2014年学前教育原理试题.doc

　2014年全国自考学前教育原理试题 　　课程代码：00398 　　请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 　　选择题部分 　　注意事项： 　　1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 　　2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 　　一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 　　1.1809年开办专门招收1—6岁贫穷儿童的“性格形成新学园”的是 　　A.蒙台梭利 B.罗伯特·欧文 　　C.圣西门 D.傅立叶 　　2.学前教育的实施主要有两种方式：一是学前家庭教育，二是 　　A.学前早期教育 B.学前启蒙教育 　　C.学前公共教育 D.学前社会教育 　　3.历史上最早的托幼机构始建于 　　A.原始社会后 B.农业社会早期 　　C.工业社会早期 D.现代社会初期 　　4.在现代社会，实施学前教育的最重要形式是 　　A.社区学前教育 B.托幼机构教育 　　C.家庭学前教育 D.大众传媒教育 　　5.最能充分反映与体现幼儿学习与发展的主体性的是 　　A.交往活动 B.游玩活动 　　C.练习活动 D.游戏活动 　　6.回答学前教育具有什么作用的问题，体现其事实效应的是 　　A.学前教育价值 B.学前教育功能 　　C.学前教育职能 D.学前教育效益 　　7.已有研究发现，5岁左右是幼儿个体 　　A.口语学习的敏感期 B.掌握数概念的最佳期 　　C.语言学习的敏感期 D.掌握词汇最快的时期 　　8.根据《儿童权利公约》，儿童权利保护工作首先是 　　A.家庭职责 B.学校职责 　　C.政府行为 D.社会行为 　　9.托幼机构的教学活动组织一般是 　　A.以班级为单位 B.以区域为单位 　　C.以小组为单位 D.以年龄为单位 　　10.利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是 　　A.社区 B.幼儿园 　　C.家庭 D.托儿所 　　11.我国目前数量较大、发展快、作用大，具有明显优势和发展前景的一类家庭教育指导是 　　A.以社区组织为主 B.以兴趣班为主 　　C.以幼儿家长为主 D.以家长学校为主 　　12.学前教育“面向全体”理想与要求实现的保障是 　　A.保教并重 B.保教结合 　　C.因人施教 D.有的放矢 　　13.托幼机构的教育由幼儿教师来实施，具有较强的 　　A.社会性 B.习俗性 　　C.经验性 D.专业性 　　14.行为主义学派认为，幼儿重要的学习方式是 　　A.观察与模仿 B.游戏与交往 　　C.观察与研究 D.游戏与模仿 　　15.标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展的阶段的教育法规是 　　A.《钦定学堂章程》 B.《奏定学堂章程》 　　C.《强迫教育章程》 D.《幼儿园工作规程》 　　16.我国古代的幼儿蒙养教育始于 　　A.虞舜时期 B.隋唐时期 　　C.殷商时代 D.秦汉时代 　　17.当代教师专业发展的一个重要趋势是 　　A.促使“工匠型教师”向“经验型教师”转化 　　B.促使“经验型教师”向“知识型教师”转化 　　C.促使“经验型教师”向“专家型教师”转化 　　D.促使“保姆型教师”向“家长型教师”转化 　　18.创设幼儿园的物质环境要适合幼儿的年龄特点，首先要使环境 　　A.教育化 B.个性化 　　C.自然化 D.童趣化 　　19.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于 　　A.小小班 B.小班 　　C.中班 D.大班 　　20.幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用 　　A.电灯光 B.彩色光 　　C.自然光 D.日光灯光 　　21.现代优质师幼关系应体现 　　A.互主动性 B.互主体性 　　C.互依附性 D.互隶属性 　　22.幼儿班级内部的互动主要表现为师幼互动和 　　A.幼儿与活动对象的互动 B.幼儿与活动材料的互动 　　C.幼儿之间的互动 D.幼儿教师之间的互动 　　23.幼儿班级生活管理的目标应当是 　　A.幼儿卫生保健和身体发育的目标 B.幼儿语言和社会能力发展的目标 　　C.幼儿发展的目标 D.幼儿教学活动的目标 　　24.幼儿行为辅导技术主要是 　　A.心理疏导法 B.自然后果法 　　C.移情训练法 D.行为评价法 　　25.上世纪初在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，后又创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 　　A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 　　C.德可乐利 D.凯米 　　26.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，广泛开展实验研究，建立生活