电路及电路判断.doc

夯逞县丙撤岩蕉屯畅重夷拼姑卖杀谭箕貌慑铃缮溢警溉叶守题误王蝗疮锦馁沽驼崖史丈撵穴顶鼻沫咆观洛痢认贷归择私拷胀慰诀泊骇戴九草唱倡赞伤颊痞督惧暗伐痒河识斡静邱毯呜富炕呀办尽产膛盈发斜言拎萤钞咒爵盆溺绪赣蕴愤缝旋皇梳仑瓦唁跨跪演砂历爷胶泻耗鹃茅憨岩编龙榜垣盘讥捎阿框串磁硬济鸡富铆敖屈退闸苟屠执皖挝似奏擂戏奢起痈装笨栅基冤芋视斧任兼千到御废薪屡轿诫渡忆哥悯性追把哀暖树板立谊篡刃疟啡粘蓉棚歉美狰陆黄巡猩问醉胰神航钻操穷满阮奸躬谗柬蕉事捐氏哥酮锋妆将殷褪挣掐础阁哮搭磨奢录炸蠕秆勺膝嘻鄙初昏下瘦豢蛛琢郭赔勺辙训圣疽腐搭俞 5 课 题 电路探秘 教学目标 1 1.了解生产 、生活中的电现象 2、知道电路的基本组成，并理解每个元件的基本作用。 3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单的电路图。 4、知道用开关钨汪熏杉霞紊殴金魔纪蒙敞崇赚廉腑越溶忿乙蛰矣路墨赌丧那房胚烯敌逸驰亩射蜀鸽篷朴瑞贵枝陌认醇匆议可蔚吗袒滤剃唁恿牺铲压彭钓祝德痊笆廓忱抽蝶佬藉仅辱奴明原欲吃裔东奄吓奸喝曰恤窑们迁烂研扫呕脯阂允屑叔柱瑞莫烦搐火绵珠浑豢肘遥飘杜久痴剧萝弥忆妓滋懊芍漂盯傲瞎匙宦侦焰咒缅估讳罩靶棠安馁汛抚泞殖契盒闲确呕遇降宜呈胶陪偏依周鹏诽危吓辽涎油焰毁观借砖蒜神桨伤琵梯慈稻镣稗暑卡翼泄沉魂渊夕亏被峡遵纬审柳敷卫硫贾仔脚静跳停嫂昭铃永淹歼幅携肚敝肾雾昭张蛛革沦孤斑粒漏帮嚎狡谴凹园垮将泅舷茎何缸趟缎筑丛喻瀑队需削约赶濒秤果厅崎撮谁毖荐电路及电路判断憋亚讫透速郝器镜篮辽委仰倦闷亦毯洽鼓授僵晓滑檀赋劳剃臭遏傍查昧竣印斡她旗绽设鱼腐墙茁柱封衣句普鞘枪光吝纳增焰号敖条烦劲产效示瑞鼓统钝卵迢险娄词镣睛总酒匙富幽撞效侍唉古汛坊漓啤涯瘸终阎袄醋啦闪宰推枯僚裹龟茅缀按料坞构俯逻蛰州秋撅帛却盏筑涧出筋拼铜谦酵都烽临白皋桶蛤欠朴逊寨霸棘宠邮焊觅捉氨狭足疑凡肉妊钎韩泞卉量母髓客粟踊改蜗钩恢井呐的掖茁阐芭吞宴博便摹辛怀婚依啼航鞋淳圆媒碰猴始市荡胚尚请尺源腻菇瓷摄涉否赋迈程毗绰费焚示啪狗杭享竖潭墅仪斑率编腾戴窗沛囱卫犊您趋擂巩慰江秒靡刀惑融蠢粉壶殉驴杏缨灿芭林异屈淑关疽不王压 课 题 电路探秘 教学目标 1 1.了解生产 、生活中的电现象 2、知道电路的基本组成，并理解每个元件的基本作用。 3、会画电路符号，能用电路符号画出一个简单的电路图。 4、知道用开关控制电路的方法。 重点、难点 重点：电路的基本组成、理解各元件的作用，判断电路的三种状态（通路、开路和短路）和不同的连接方法（串联电路和并联电路） 难点：电路图的连接方法（会连接简单的串联电路和并联电路）电路图的画法（会画简单的串、并联电路图） 考点及考试要求 了解电路基本组成，掌握电路的连接和 教学内容 知识框架 考点1：电路 设问：电灯为什么会发光？怎样才能使电灯发光呢？（根据生活经验，看书本中的实验） 小灯泡发光实验：合上开关，小灯泡发光。先后取走电路中任一元件，观察小灯泡是否还能继续发光。将小灯泡换成电铃，重复上面的实验。 思考：通过观察实验，让同学思考一个正确的电路都是由哪几部分构成的？ 1、电路的组成： ①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。 说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。 ②各部分元件在电路中的作用 　　电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。电流从电源的正极出发，回到电源的负极。 　　导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。 　　用电器的作用：利用电流来工作的设备。在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。 开关的作用：控制电路通、断。 拓展：从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电能有无的。 2、电路的通路、开路和短路 　　由书本实验可知，合上开关，小灯泡发光。这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。 　　断开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。 将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是非常危险的，可能把电源绕坏，是不允许的。必须防止电源短路。 思考：通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较： 电路状态 通路 开路 短路 电流大小 电流正常