十只猴子，加油.doc

日 工 作 计 划 年 月 日 主题名称 绘本亲子课 活动 名称 十只小猴，加油 活动 领域 语言 活 动 目 标 通过观察，让小朋友能自然而然地掌握数字概念。 初步掌握简单的点数。 通过故事，幼儿能潜移默化地学到团结协作的美德。 活 动 准 备 物质准备：绘本《十只小猴，加油》 “五只猴子吃香蕉”音乐。 经验准备：学会“五只猴子吃香蕉”手指游戏。 活 动 过 程 及 活 动 延 伸 谈话导入 小朋友，你最喜欢的动物是什么？谁来说一说？（你来….你来……）那你能学一学它的样子吗？嗯，真不错，小朋友，我们一起鼓励鼓励他吧！好了，我们先说到这。 今天，老师给大家带来了一位新朋友，它聪明、伶俐，爱吃香蕉和桃子，你们猜一猜它是谁？（1）猜对。小朋友真聪明，今天老师带来的新朋友就是“小猴子”。（2）猜错。那请小朋友看看这是谁？(看封面)这就是老师给你们带来的新朋友——小猴子。 师幼共读故事 刚才小猴子给老师打了一个电话，说它们遇到了点困难，让我们一起去看看吧！ （1）看书第一页。你们看这是什么？——香蕉。这根香蕉挂的高高的，那小朋友想一想，小猴子要干什么呢？——摘香蕉。（一只小猴走过来，啊，香蕉，好像很好吃）（2）看书讲故事，你们看，又来了几只小猴子？——（又一只小猴走过来，，香蕉，香蕉，帮帮忙吧，一起摘的话，够得着吗？）两只小猴摘香蕉，还是够不着。（3）哎~怎么办呢？这时又来了几只小猴子？小朋友查一查？1、2、3，三只小猴走过来，香蕉，香蕉，帮帮忙吧，大家一起摘，够得着吗？（4）五只小猴摘香蕉，还是够不着。（5）五只小猴摘不到，又来了几只？点数1、2、3、4，四只小猴走过来，香蕉、香蕉，帮帮忙吧，大家一起摘，够得着吗？（6）翻到下一页，哇，这么多小猴子啊，点数1~9，九只小猴摘香蕉，可是还是够不着。（7）一只小猴走过来，香蕉、香蕉，帮帮忙吧，大家一起摘，够得着吗？（8）十只小猴摘香蕉，就差一点，就差一点……（9）十只小猴，怎么啦这是？——十只小猴，哎呀呀呀呀呀……十只小猴好疼啊，这时，谁来了？是爸爸，十只小猴和爸爸一起终于摘到香蕉啦！十只小猴，啊呜，啊呜，啊呜……香蕉，真好吃！ 小结 小朋友，小猴子最后吃没吃到香蕉啊？（吃到了）它们是在爸爸的帮助下最后终于吃到香蕉啦！它们知道团结就是力量，知道团结与协作，在以后的学习生活中，老师希望小朋友也要像小猴子一样，做一个聪明的小朋友，遇到困难可以与小伙伴团结起来，一起加油，也希望我们的家长朋友们每天抽点时间和孩子们一起做点小游戏，让他们体会到团结协作的乐趣。 四、活动延伸 最后，请家长朋友和小朋友们一起伸出你们的双手和我一起做个手指游戏吧——“五只猴子吃香蕉”。