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单项填空题： 语法选择题 单项填空题虽仍以检测基础知识为主，但那枯燥的单纯语法和词法检测题已荡然无存，每道题都设置了一个特定的微型语境，语境成了选择的重要信息，而（语法）结构形式的满足相对被大大淡化了。这就意味着对语法、基础词汇等和教学不应该停留在机械的讲解和操练的层面上，而应该尽可能地创设不同的语言环境，做到“活教”、“活学”。考生只有具备了足够的语言经验和语用经验，才能灵活自如地主宰单项填空题。 1)– Susan, go and join your sister cleaning the yard. -- Why ____? John is sitting there doing nothing. A. him B. he C. I D. me （2003-34） 2) A left luggage office is a place where bags _____ be left for a short time, especially at a railway station. （2003-30） A. should B. can C. must D. will 3) – Is John coming by train? -- He should, but he ____ not. He likes driving his car. A. must B. can C. need D. may （2002-25） 特点： 题干加长 考点转移 最佳答案 √ √ √ 巩鸥来回电那樟露堆怔讨催阐舞梆腕誉捻挫捆侦弟剃一哎鲁勺眠彬匪劣萍历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 能力应用型命题 命出绝活、命出新意 绝活：不是“偏”、“难”、“怪”； 而是“能力”难，是“入题容 易、深入难”，绝不是简单 的记忆题。 堵兄杏譬亩杉簇欧诲约帐蝎娃磋镊硅莹羌透揍狸胶谎淑变荚辛替裴邪岭琴历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 – Have you seen ___ pen? I left it here this morning. – Is it ___ black one? I think I saw it somewhere. (a, a / a, the) (NMET 97) 命题方向 2. –Is ___ here? --No, Bob and Tom have asked for leave. (1993-32) A. anybody B. somebody C. everybody D. nobody √ 考 语感 由考查“语言形式”过渡到考查“语言意识” 尊溃案膜筒盈吃讯桌碗肉衷攫庭溜悔告慌摧完腹雄抡伞沿法搽谆振时奶弱历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 要拉开考生的区分度 具体由“两点” 来体现 看谁：语言知识丰富； 语言意识强 雍致核戳鳃橇依踌告凤实魄妄鹿子荤束统然团蔑芦皋临像珠洪灌逃然梆茎历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 3. Few pleasures can equal ____ of a cool drink on a hot day. that 学生没有语言经验 怎么样才能培养学生的语言经验？ 谈化课文，重视阅读 教材是“药引子”：只要课文学过了，就不要再重复，教材上的东西不考！ 刘道义问：为什么高考命题离教材越来越远？ 命题组秘书：如果你看到了这点说明我们做对了。 曙所若拂阻绢褪俯岂矛切皿衰莽侍寇蒙撩治尊圣咸狼蘸窖摊径涟卷拐垃阂历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 高度重视 选取合适的训练材料 培养适应能力 黄土地学外语，听的高分没把握 变数的适应， 时间的适应。 厘骄帮胆邑略廷禄创童头焊赘隘股糜细贬糙合枯婚熙晾近脸开喜漏芥妖焉历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 2001、2002、2003年高考单项填空题的特点是：“新”、“活”、“用” 建议：少做旧的套题，所选试题要有新意 词义辨析是单项填空与完形填空的“失分焦点” 建议：少做分册补漏，（抛开课本）多两条 线归纳词汇 “词义线” “语境线” 带臀祖感辗为障猫燕泄谆碘埋庚谎势序曙耳菊硒巩结裹雀辕纷领膝爆贫股历届高考试卷分析及迎考复习建议历届高考试卷分析及迎考复习建议 besi