复习什么是光合作用.ppt

* * 复习：什么是光合作用？ 指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 一、回眸历史——解开光合作用之谜 五年后 柳苗重2.5kg 干土重100kg 柳苗重82.5kg 干土重99.9kg 实验结论: 植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。 1、1648 比利时：范 · 海尔蒙特 2 1 3 1、蜡烛易熄灭、小白 鼠易窒息而死。 2、蜡烛不容易熄灭 3、小白鼠不易窒息而死 结论： 植物可以更新空气。 2、1771 英国：普利斯特莱 ？ ？ 后来的研究表明，普利斯特莱的第2、3组实验中，之所以蜡烛不容易熄灭，小白鼠不易窒息而死，是因为植物在光下产生了O2 。 思考 请问，如果普利斯特莱的第2、3组实验是在黑暗的情况下做的，那么，实验结果会是什么呢？ 探究绿色植物是否需要在光下才能产生O2。 【实验材料】 水绵、大烧杯、漏斗、试管、木条、火柴等。 【方法步骤】 实验设计 3、1779 荷兰：扬·英根豪斯 植物需要阳光才能制造出O2。 实验结论: 极 细 光 束 1880德国，恩吉尔曼实验 结论： 光合作用的场所在叶绿体。 实验分析 叶绿体 我们每天吃的米饭、面食等食物中含有大量的淀粉。 有同学提出了这样问题，米饭和面食中淀粉是否是水稻和小麦等农作物通过光合作用产生的呢？ 小常识 探究绿色植物在光下能否产生淀粉。 【方法步骤】 实验设计 提示：1、淀粉遇到碘液会变成蓝色； 2、把叶片放在酒精中隔水加热可用来 脱掉其绿色。 【实验材料】 饥饿24h天竺葵、碘液、酒精、黑纸片、大烧杯、小烧杯、酒精灯、培养皿等。 4、滴加碘液 【方法步骤】 遮光 曝光 1、黑暗 24h 酒精 3、放在酒精中隔水加热 水 2、一半遮光， 一半曝光 4、1864 德国：萨克斯 叶片在光下能产生淀粉 实验结论: 遮光 曝光 将两盆天竺葵在黑暗处饥饿处理后进行如下实验，结果分别是什么？可以得到什么结论？ 变蓝 不变蓝 结论： 光合作用需要CO2 碘液 碘液 水 酒精 酒精 水 实验分析 蒸馏水 NaOH溶液 1 2 CO2 C18O2 18O2 O2 小球藻 （一） 小球藻 （二） 5、1940美国：鲁宾和卡门 光合作用释放的O2全部来自参加反应的水。 实验证明： H218O H2O （糖类中的氢也来自水）。 6、1948 美国：梅尔文·卡尔文 ？ ？ 我们已经知道，光合作用是在细胞中的叶绿体中进行的，你知道为什么吗？ 想想看 外膜 内膜 基质 基粒 二、光合色素与光能的捕获 1、光合色素： 位置： 叶绿体类囊体薄膜 类囊体 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） C55H72O5N4Mg C55H70O6N4Mg C40H56 C40H56O2 种类： 白色光是由7种色光组成的，叶绿素中的这些色素究竟能吸收哪些色光呢？ ？ ？ 你知道吗？ 1、恩吉尔曼认为，丝状绿藻的光合作用会产生氧气，而且产生氧气的多少和光合作用的效率成正比； 2、他把一些好氧的并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中，再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到这条绿藻上。 1883 恩吉尔曼的实验 【实验过程】 2、光能的捕获： 【实验结果】 红 橙 紫 黄 绿 蓝 青 【实验结论】 光合色素主要吸收红光和蓝紫光 叶绿素a和叶绿素b： （保护叶绿素免受强光伤害） 胡萝卜素和叶黄素： 主要吸收红光和蓝紫光 主要吸收蓝紫光 叶绿素的吸收光谱 绿光（大部分） 思考：再观察恩吉尔曼的实验，叶绿素中的色素对哪种色光吸收最少？由此你能解释植物的叶片一般为什么是绿色的吗？ ？ ？ *