毛概2015修订版第一章.pptx

第一单元马克思主义中国化两大理论成果第一单元马克思主义中国化两大理论成果第一单元马克思主义中国化两大理论成果第一节 马克思主义中国化及其发展第二节 毛泽东思想第三节 中国特色社会主义理论体系第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓第一单元马克思主义中国化两大理论成果第一节 马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化两大理论成果的关系第一单元马克思主义中国化两大理论成果复习导入从狭义来说，指由马 克思、恩格斯的基本观点 和学说组成的科学体系。马克思恩格斯第一单元马克思主义中国化两大理论成果复习导入从广义来说，是指由马克思、恩格斯创立，由列宁 推进到新阶段，并由毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛等 为代表的中国共产党人加以 中国化和发展了的观点和学 说构成的科学体系。马克思恩格斯第一单元马克思主义中国化两大理论成果一、马克思主义中国化的提出1 马克思主义中国化命题的提出中国共产党从成 立一开始，就是一个 以马克思列宁主义为 指导思想的党。然而 这并不意味着就能解 决中国革命所面临的 问题。要解决中国革命 所面临的问题，必须 把马克思主义的基本 原理同中国具体实际 结合起来，实现马克 思主义中国化。中国 共产党人对这一问题 的认识，经历了一个 过程。第一单元马克思主义中国化两大理论成果一、马克思主义中国化的提出1 马克思主义中国化命题的提出党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把 马克思主义应用到中国实践当中去的思想，但在 党的幼年时期，对于这个问题没有形成深刻的、 完整的、统一的认识。党的中央领导真正认识到 这个问题的重要性是在1935年的遵义会议之后。第一单元马克思主义中国化两大理论成果1马克思主义中国化命题的提出“一个社会主义者， 必须研究怎样可以把他的 思想尽量应用于环绕着他 的实境。”“社会主义的理想‘因各地、 各时之情形不同，务求其适合者 行之，遂发生共性与特性结合的 一种新创度，故中国将来发生时， 必与英、德、俄……有异。”第一单元马克思主义中国化两大理论成果1938年，毛泽东在党的六届六中全会上 作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提 出了“马克思主义中国化”这个命题。马 克 思 主 义 中 国 化 的 命 题历 史 回 响毛泽东在《论新阶段》中指出：“共产党员是国际主义的 马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现。没 有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马 克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主 义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用 它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相连的共产 党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克 思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带 着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党 亟待了解并亟须解决的问题。”第一单元马克思主义中国化两大理论成果2 . 为什么提出马 克思主义中国化（1）源于中国革命正反两方 面的实践经验1927年北伐战争基本 推翻北洋军阀的统治1927年至1934年土地革命战争的胜利两次胜利1927年，国民党右派 叛变革命，大革命失败1934年红军第五次 反“围剿”失败两次失败第一单元马克思主义中国化两大理论成果2 . 为 什 么 提 出 马克 思 主 义 中 国 化（2）是解决中国实际问题的需要马克思主义作为科学真理，虽然具有 普遍的指导意义，但在旧中国这样的半殖 民地半封建的东方大国，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必 须实现马克思主义的中国化。第一单元马克思主义中国化两大理论成果2 . 为 什 么 提 出 马克 思 主 义 中 国 化（2）是解决中国实际问题的需要中国社会和中国革命的特殊性，使得中 国的革命必然会遇到许多在世界马克思主义 者面前从来没有提出过的新问题，因而把马 克思主义从欧洲形式加以中国化，使其变形 为中国式的马克思主义，这一重大课题历史 地提到了中国共产党人的面前。第一单元马克思主义中国化两大理论成果2 . 为什么提出马克思主义中国化（3）马克思主义理论的内在要求“马克思的整个世界 观不是教义，而是方法。 它提供的不是现成的教条， 而是进一步研究的出发点 和供这种研究使用的方 法”。第一单元马克思主义中国化两大理论成果二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马 克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的 实践结合起来，同中国的优秀历史传统和