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三十年战争的影响 德意志的分裂 荷瑞独立 西班牙衰落 法国兴起 瑞典兴起 战术改变 民族国家的形成 《维斯特伐利亚和约》意义 《威斯特伐利亚和约》确定了国家主权原则，国家主权原则进入了近代历史上的绝对主权阶段。 《威斯特伐利亚和约》开创了以国际会议解决国际争端的先例，要求以和平手段解决争端，并规定对违法者进行惩罚。 《威斯特伐利亚和约》中明确承认宗教自由，削弱了罗马教皇势力。 《威斯特伐利亚和约》建立了国家之间关系的的新秩序，标志着欧洲经典外交的开端。 《威斯特伐利亚和约》建立起来的威斯特伐利亚体系是近代历史上的第一个国际关系体系。 近现代国际关系 十七世纪中叶----一九四五年 1、美国 班长，学习成绩好，家里有钱，人高马大。班里没几个人敢惹他。 和副班长关系不好。 2、俄罗斯 副班长，学习成绩好，全班最高大，上学期光和班长顶著干。后来家里出事：分家！现在做事很消极，但在班级里有一定的影响力。 3、中国 团支书。幼儿园学习成绩很好。小学时由于体质差常被欺负。 4、英国 学习委员，学习成绩好。家里也很富。班长的跟屁虫，做事没主见，啥都听班长的。前些天和班长把伊拉克打了一顿。 5、瑞士 美术课代表，班花。学习成绩好，清高。 6、奥地利 音乐课代表。 7、阿富汗 职务无。成绩差。身材矮小。上学期被副班长打，班长帮忙付医药费。前几天把班长家的最高的两个家具砸了，被班长揍个半死，现在失忆中。 8、伊拉克 无职务。学习差。但人高马大，上学期排全班第四。嘴硬，上学期欺负同桌被群殴。前些天被班长和学习委员冲进他家揍个稀巴烂。 9、印度 因为好玩电脑，成了电脑课代表。经常和同桌巴基斯坦为一块课桌吵架。 1O、巴基斯坦 无职务。学习成绩一般。和团支书关系不错，经常和印度吵架。 11、德国 班级活跃分子，人高马大、学习成绩也不错。有野心，由于上学打了2架所以现在暂无职务。但认错态度较好。 12、日本 无职位，学习成绩很好。思想品德很{巨}差。上学期刚被班长和团支书等人揍。现在还惦记著班长家的鱼缸。 13、越南 无职位。学习成绩差,瘦弱。上学期被班长揍，幸好有副班长和团支书撑腰。后又挑衅团支书，被狂揍。 14、朝鲜 无职位。学习成绩差。和团支书关系好。近期和班长闹矛盾，班长扬言揍他，碍于同桌团支书的面就没行动 15、韩国 学习成绩这学期超好 和同桌朝鲜 经常吵架 曾经扬言要动刀子 后来大家都来劝驾 也就没打起来 听说最近在和团支书争一本叫做 端午节的好书 16、澳大利亚 学习还行，也算上游，受班长领导，和斜对角日本也不错，但是总试图平衡团支书与他们的关系，挺为难的 17、法国 眼光读到，原来受制于班长，一直与团支书关系不错，是欧盟小组组长，现在办事腰杆也硬了不少，也派两艘船在学校湖里转悠 18、新加坡 上学期和团支书不错，下学期和班长关系大大升级，因为插手了团支书的家务事，被团支书以内力悄悄挡了回去，现在急于与团支书修复关系 概 论 国际关系的主体:国家或国家法律认可的公民、法人或组织。我国国际关系学学术界的普遍观点是，国际关系的主体是民族国家、国际组织和跨国经济集团。 国际关系研究范围:政治关系、经济关系、文化关系、思想关系等等。 国际关系的概念:指国家或国家法律认可 公民、法人、组织之间的政治、经济、文化等所有关系的总称。 近现代范围的划分:从三十年战争到第二次世界大战结束300多年时间国际关系的形成和发展脉络。 背景知识 罗马帝国：罗马帝国（前27年—395年），中国古书称为大秦，是古代罗马文明的一个阶段，罗马曾经有数百年的共和制历史，但自从斯巴达克斯起义以后，罗马进入了军人执掌政权的时代，并通过两次“三巨头执政”后，屋大维被封为“奥古斯都”，成为罗马的独裁者，从此罗马进入了“罗马帝国”时代。罗马帝国可用来表示罗马统治下的所有土地。罗马的扩张使罗马超出了一个城邦的概念，成为一个超级大国。罗马疆域的全盛期是图拉真统治时期，罗马帝国此时控制着大约590万平方公里的土地，是世界古代史上最大的国家之一。 神圣罗马帝国：中世纪欧洲封建帝国。962年 ，德意志国王、萨克森王朝的奥托一世在罗马由教皇约翰十二世加冕称帝（962～973在位），成为罗马的监护人和罗马天主教世界的最高统治者。从1157年起，帝国被称为神圣罗马帝国，帝国极盛时期的疆域包括近代的德意志、奥地利、意大利北部和中部、捷克斯洛伐克、法国东部、荷兰和瑞士。 哈布斯堡家族 哈布斯堡家族（House of Habsburg） 为德意志封建统治家族。其主要分支在奥地利，亦称奥地利家族。远祖系日耳曼人中的一支，最早居住在阿尔萨斯和瑞士的阿尔高。11世纪初，由于该家族的主教斯特拉斯堡的维尔纳建立哈布斯堡，其家族即以哈布斯堡为名。统治时