202年高考专题复习第模块（-4讲）-语言文字运用-语文-新课标（湖南省专用）.pptVIP

第4讲 │ 技巧点拨 技巧点拨 一、解题技法 　　1．从意义上辨析 (1)析多义。“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活，还可形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。“淋漓尽致”既可形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。(2)辨本义、比喻义。“想入非非”本义指一般认识所达不到的境界，又比喻脱离实际，幻想不能实现的事情。“犬牙交错” 形容两国交界处像犬牙似的交错不齐，比喻情况的复杂。 (3)审形似。“不孚众望”中的“孚”，意为使人信服；“不负众望”中的“负”意为辜负。“无微不至”，待人细致周到，体贴入微，褒义；“无所不至”，做事无法无天，到处干坏事，贬义。“无所不为”，什么坏事都做得出，贬义；“无所不能”，什么事情都会做，褒义。“耸人听闻”，故意夸大、捏造事实，使听者震惊，偏重说话者；“骇人听闻”，事件本身使人听了非常吃惊害怕，偏重于事件。(4)论古今。要以“古”论古，不要以“今”论古，成语中的多数出于古代典籍，自有它的本来含义，不要用今天的某些词义推断它，如果理解错了，必然造成使用错误。比如“侧目而视”，只想到斜着眼睛看，而忘了是因为害怕而斜着眼睛看，那就会用错。 第4讲 │ 技巧点拨 2．从色彩上辨析 (1)晓褒贬。“始作俑者”比喻某种坏事或恶劣风气的始创者，属贬义。“趋之若鹜”是像鸭子一样成群跑去，属贬义。“过江之鲫”是指多得像群游过江的鲫鱼，属贬义。“东山再起”指失败后积聚力量再干，是褒义。“明目张胆”原指有胆识，敢作敢为，为褒义；现在形容毫无顾忌地做坏事，则是贬义。这些都会通过感情色彩的不同辨析出来。(2)知谦敬。“蓬荜生辉”是因为对方的到来或张挂别人题赠的字画，使自己的陋室增添了光彩，只能用于说话人自身，表谦称。“抛砖引玉”指用粗浅不成熟的意见、文章引出别人高明、成熟的意见、作品，表谦称。“敝帚自珍”比喻东西虽不好，自己却非常珍惜，也表谦称。以上“蓬荜”“抛砖”“敝帚”都含谦义，不能施于对方或别人。这些都可以从语体色彩的不同中辨析出来。 第4讲 │ 技巧点拨 3．从用法上辨析 (1)明对象。“巧夺天工”指人为，非自然物。“涣然冰释”指误会、前嫌。“汗牛充栋”指书籍。“炙手可热”指权势、地位。“罄竹难书”指罪行。“雨后春笋”指好的事物和现象。“韦编三绝”指读书勤奋。(2)看性别。“豆蔻年华”用于十三四岁的少女。“青梅竹马”用于男女儿童间。“举案齐眉”“破镜重圆”只用于夫妻。(3)懂尊卑。“耳提面命”用于长辈对晚辈，不能用于同学或同事间。“不耻下问”用于尊长、地位高、学识高的人。(4)察否定。“无时无刻”指没有什么时刻，表否定，不能看作表肯定的双重否定。“望其项背”一般用于否定，要接表否定的词。 第4讲 │ 技巧点拨 　　二、解题思路 　　1．审明题意。看清是选择正确的一项，还是错误的一项；理解语义，辨明褒贬和语体色彩。 　　2．准确理解熟语(成语)的含义。要辨明成语的感情(褒贬)色彩、语体色彩、语义轻重、范围大小、搭配习惯、敬称、谦称等，不能望文生义。 　　3．分析逻辑关系。从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 第4讲 │ 技巧点拨 四、成语使用的十大误区 1．望文生义。成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能单从字面上理解其意义。如： 《婚姻保卫战》这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷。人们在家里守着荧屏，街里显得静悄悄的。 第4讲 │ 技巧点拨 【解析】 “万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了。多用来形容庆祝、欢迎等盛况，而不是人们都离开街巷回到家里的意思。 但有的成语的常用义是其引申义或比喻义，而在一定的语言场合，有时也可以运用该词语的具体义(有时就是字面意义)，这种情况不属于误用。如： 每当夜幕降临，饭店灯红酒绿，热闹非常。 第4讲 │ 技巧点拨 【解析】 “灯红酒绿”形容寻欢作乐的腐化生活。但该句描写酒店夜晚的环境，用其具体义，形容娱乐场所夜晚的繁华景象，因而也恰当。 2．对象误用。有些成语有特定的适用对象，易扩大范围或误作它用。如： 2011年大学毕业的这些女大学生年龄只有22岁，正值豆蔻年华。 第4讲 │ 技巧点拨 【解析】 “豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，用在句中，显然超范围了。另外，还有些成语只用于夫妻间：青梅竹马、耳鬓厮磨、比翼双飞、举案齐眉、相敬如宾、破镜重圆。 3．轻重失度。应根据特定语言环境选用词义轻重适度的成语，以免大词小用或小词大用。如： (1)李老师勤勤恳恳，日理万机。 (2)他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。 第4讲 │ 技巧点拨 【解析】 (1)句中说的是老师很忙，而“日理万机”的意思是一天要处理成千上万件事务。形容当政者处理政务的繁忙，显然用重了。(2)句中明说“有些缺点