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中国死刑——封闭执行 伊朗死刑？ 中伊执行死刑的不同方法说明了什么？ (2)、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 轻松一下：邓小平的英文 八十年代，邓小平访美，召开记者招待会，正好翻译不在。 美国老记想考考邓小平的英语水平，便说：「请问美国第一任总统叫什么名字？」 邓小平英语水平比较呆板，便想按中国人的习俗，见面应该先问姓，便操着四川口音说：「我姓邓（washington）」 美国老记认为这个问题太简单，便又说：「请问，您夫人和孩子到美国都干了些什么？」 邓小平又想问完姓，该问名了吧，就回答说：「小平（shopping）」 老记们又问：「那么他们是用什么交通工具？」 邓小平又按中国习俗，认为们在问年龄，就回答：「八十（bus）」 老记哗然，又问：「那么台湾下一任总统会是谁？」 邓小平等来等去，翻译还没有来，便回答说：「你等会（李登辉）」 老记再次哗然，这么敏感的政治问题也回答得如此轻松，便又问：「那李登辉后边呢？」 邓小平有些不耐烦说:「随便（水扁，陈水扁）」 老记们看看翻译快要来了，便抓紧时间问最后一个问题：「您觉得 21 世纪初世界面临的最大问题是什么？」 邓小平极其不耐烦，心想这些美国记者们怎么这么不识趣，没完没了的问个不停，沈下脸反问道：「啥子（SARS）？」 二十多年后，美国记者感慨说：「邓小平真是一代伟人，料事如神...... 」 中国人一般不会立即打开礼物 中国人的名字是姓在前,名在后 中国人写信封, 地址都是从大到小排列 美国人会立即打开礼物并表示感谢 欧洲人的名字一般是名在前,姓在后 欧洲人写信封, 地址都是从小到大排列 互换礼物时 名字的写法 写信封 上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的 差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异. 情景探究 (二) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 思考与对比： 孟母三迁的故事！ 孟母三迁 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！ ” 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化 (二) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 （1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 古人说“与善人居，如入芝兰之 室，久而不闻其香，即与之化矣 与不善人居，如在鲍鱼之肆，久 而不闻其臭，亦与之化矣。” 你能谈谈这句话给你的启示吗？ 参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。参加健康向上的文化活动还能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能。 (二) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响 （1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消极被动 读山使人大气 阅海使人远博 * * 感受文化影响 { 第二课 文化对人的影响 感受文化影响 文化对人的影响的表现 文化影响的特点 交往行为和交往方式 实践活动、认识活动和思维方式 潜移默化的影响 深远持久的影响 一、感受文化影响 (一)、文化影响面面观 1、文化对人影响的来源 中国人闹新春 西方人迎圣诞 对比 说明了什么？ (一)、文化影响面面观 1、文化对人影响的来源 ①特定的文化环境 ②各种形式的文化活动 说“吃”:　　 世界上似乎还没有哪个民族像中国人这样讲究“吃”。 　 有文章说：“在海外的中国人，国语可以不说，国服可以不穿，国剧可以不听，国片可以不看，而中餐却不可一日或缺。”海外华侨大多靠开餐馆谋生发财，有人统计，海外中国餐馆有三万多家，其中一半在美国。 　 中国历来将“人数”叫做“人口”，户籍也叫“户口”。长期以来，中国人对“吃”一直格外注意，久而久之，形成了许多独具一格的“吃”风俗。 　 例如，在各个不同节日中，都