2牛顿第一定律.pptVIP

提出问题：如何在滑的更远？建立假设：验证假设： 4、小组讨论，完成结论： 牛顿第一定律 4．在研究牛顿第一定律的实验中，让同一辆小车分别从同一斜面的同一高度由静止释放自由下滑，接着在材料不同的水平面上继续运动，最后分别停在如图所示的位置。 （1）让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放自由下滑，这样做可以使小车到达斜面底部时具有相同的 。在水平面上，小车由于受到 力的作用会最终停下来。 （2）图中各水平面中，木板表面最 ，小车在木板表面上运动时所受到的阻力最 ，小车通过的距离最 。 （3）结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。 （4）推理：如果小车从斜面上滑下，运动在光滑（即不受到任何阻力）的水平面上时，那么小车将 。 （5）经过实验和推理，你得到的结论是： 。 看看你对了没？ 1、牛顿第一定律告诉我们：物体 在 作用的时候，原来静止的物体将永远保持 状态；原来做匀速直线运动的物体将永远保持 运动状态，它的速度的 和 都不变。 2．在研究牛顿第一定律的斜面小车实验中，从同一高度自由下滑的同一辆小车，使它分别在木板、棉布、毛巾三种表面上运动。实验表明（ ） A、小车在毛巾表面运动的路程最短，受到的阻力最大，速度变化得最快 B、小车在木板表面运动的路程最长，受到的阻力最大，速度变化得最慢 C、小车在毛巾表面运动的路程最短，受到的阻力最小，速度变化得最慢 D、小车在木板表面运动的路程最长，受到的阻力最小，速度变化得最快 3．一个物体在10N拉力作用下，以1m/s的速度做匀速直线运动。如果物体所受外力突然消失，物体将（ ） A、立即停止运动 B、以小于1m/s的速度做匀速直线运动 C、速度越来越小，最后停止运动 D、以1m/s的速度做匀速直线运动 我能对： * * 2.1 牛顿第一定律 情景：冰冰玩滑梯 提出问题： （小组讨论） 如何滑的更远？ 根据实验器材设计实验： 毛巾、棉布、物体 高度一定，接触面越光滑，冰冰在水平面上运动的距离越 。 控制变量法 控制物体从同一高度的斜面下滑 引导实验 引导实验 木板 棉布 毛巾 运动距离 接触面的粗糙程度 速度变化快慢 记录2 受到的阻力大小 记录1 材料种类 最小 最光滑 较大 较粗糙 最大 最粗糙 开始实验，小组合作完成助学稿中的任务： 木板 棉布 毛巾 运动距离 接触面的粗糙程度 速度变化快慢 记录2 受到的阻力大小 记录1 材料种类 最小 最光滑 较大 较粗糙 最大 最粗糙 最慢 最长 较快 较长 最快 最短 斜面实验 阻力越小 通过的距离 ， 速度减小的越 。 无阻力 物体的速度 ， 物体将做 。 假如平面越来越光滑，运动物体将如何运动？ 大 慢 不变 匀速直线运动 300年前，伽利略曾采用的 　　　　　　　的方法法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度大小 将保持不变。 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，不仅速度大小不会改变而且运动方向也保持不变，做直线运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出： 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。 牛顿第一定律 实验+推理 阅读课文 一切物体 静止 静止 运动 匀速直线运动 不受外力 不受外力 亚里士多德 (公元前384-前322) 力是维持物体运动的原因 毛巾表面 棉布表面 木板表面 完成助学稿中的当堂训练 不受外力 静止 匀速直线 大小 方向 看看你对了没？ A 看看你对了没？ D 知识回顾： 发生改变；大小；