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科教学单元活动设计.docVIP

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科教学单元活动设计

普通科基礎物理教學單元活動設計~第五章 電與磁的統一 單元名稱 電與磁的統一 班級 高一甲 人數 15 時間 4節 學 生 指導老師 教材來源 課程或 單元目標 能說出電流定義 能說明電流磁效應發現過程 能說出載流長直導線產生磁場方向與電流方向關係、磁場分布情形、磁場大小與導線距離關係 能說出載流螺旋導線產生磁場方向與電流方向關係、磁場分布情形 能說出電磁鐵構造與應用 說出法拉第發現電磁感應 說明冷次定律 說出簡易型交流電發電機原理 簡易說明變壓器原理並作簡單計算 知道馬克士威方程式,歸納當時已知的四個電磁現象 學生學習 條件分析 國中理化課程修習完畢,對於相關物理名詞有概略認知 教學方法 講述教學法、教學法、討論法(包括:小組討論、觀看並討論影片) 單槍投影機,布幕,電腦,黑板,課本,實驗器材 教 學 目 標 單元目標 具體目標 一、 二、 三、 認知領域 學生經由探討,了解物與生的關係,培養現代國民應具備的基本素技能領域 培養學生觀察、推理、理性思辨及創造等能力,以解決日常生活中所遭遇到的問題。 情意領域 培養學生。 1.培養學生觀察、推理、理性思辨及創造等能力,以解決日常生活中所遭遇到的問題。 培養學生。學生經由探討,了解物與生的關係,培養現代國民應具備的基本素 教 學 活 動 流 程 具體目標 教 學 活 動 教學資源 融入議題 教學評量 能說出電流定義 能說明電流磁效應發現過程 能說出載流長直導線產生磁場方向與電流方向關係、磁場分布情形、磁場大小與導線距離關係 能說出載流螺旋導線產生磁場方向與電流方向關係、磁場分布情形 能說出電磁鐵構造與應用 說出法拉第發現電磁感應 說明冷次定律 說出簡易型交流電發電機原理 簡易說明變壓器原理並作簡單計算 知道馬克士威方程式,歸納當時已知的四個電磁現象 一、準備活動 二、發展活動 三、綜合活動 教師利用提問的方式,評量學生的學習成果。 單槍投影機,布幕,電腦,黑板,課本,實驗器材 1.以詢問方式評量學生學習成效 2.查看學生筆記重點整理情況 3.紙筆測驗

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