第4节能量之源.docVIP

第4节 能量之源——光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构 演练提升 夯基达标  1关于高等植物细胞内的色素的叙述中,错误的是 ( ) A绿叶中叶绿素是类胡萝卜素的三倍,所以叶呈绿色 B所有植物细胞内都含有四种色素 C细胞内的叶绿体中的色素吸收光能用于光合作用 D有的植物细胞的液泡内也含有一定量的色素 解析:绿叶中的叶绿素含量占3/4,类胡萝卜素含量占1/4,二者之比为3∶1;植物细胞内色素按功能可分为光合色素和非光合色素,光合色素主要分布在叶绿体内,非光合色素(如花青素)分布在液泡的细胞液中,光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,它们能吸收光能用于光合作用。 答案:B 2某同学在做完绿叶中色素的提取和分离实验后,画出了四种色素在滤纸条上分布的模式图,以此主要表示色素的含量及间隔距离的大小,其中较能显示真实情况的是( ) 解析:主要考查叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素和叶黄素在层析液中扩散的速度和各种色素的含量。 答案:A 3在进行叶绿素提取和分离实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是( ) A滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果 B滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散 C色素会溶解在层析液中而使实验失败 D滤纸条上的几种色素会混合起来 解析:层析液没及滤液细线后会使色素溶解于层析液中不再扩散。 答案:C 4将通过棱镜产生的光束投射到丝状绿藻上,并在丝状绿藻的悬液中放入一些好氧细菌,在显微镜下观察,细菌主要聚集的光区为( ) A红光、绿光 B红光、蓝紫光 C蓝紫光、黄光 D蓝紫光、绿光 解析:好氧细菌需要氧气,而绿藻光合作用释放。光合作用的有效光线主要是红光、蓝紫光。所以细菌聚集在光合作用强的光区内。 答案:B 5叶绿体中不含有的成分是( ) ADNA和RNA B色素 C与光合作用有关的酶 D与呼吸作用有关的酶 解析:在叶绿体基质中含有少量的DNA和RNA,基粒类囊体薄膜上含有光合色素,与光合作用有关的酶存在于基粒类囊体薄膜和基质中,因此叶绿体是进行光合作用的场所。叶绿体不能进行呼吸作用,也就是内部没有与呼吸作用有关的酶。 答案:D 6将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块,置于不同的试管中,按下表进行实验,着色最浅叶片所在的试管是 … ( ) 注:”+”表示具有该条件。 A① B② C③ D④ 解析:将叶片在黑暗中放置一段时间的目的是进行饥饿处理,消耗掉有机物。用不同的光照射,叶片进行光合作用,用碘液处理后观察颜色的深浅可判断有机物产生的多少。因为叶绿体中的色素几乎不吸收绿光,所以着色最浅叶片所在的试管是④号管。 答案:D 7绿叶中色素的提取和分离实验主要证明了( ) A四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 B叶绿体中色素的种类和色素的颜色 C叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍 D色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上 解析:绿叶中色素的提取的原理是色素都是有机物,可以用有机溶剂溶解提取出来;分离原理是色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同;实验结果表明叶绿体中的色素共有4种,还可从滤纸条上分辨出它们的颜色。本实验只能大体分析出色素含量的多少,并不能定量的确定,实验的第一步就已把细胞研磨碎,根本不能看到色素的分布位置。 答案:B 8提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是( ) A未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 B色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液 C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高 解析:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂中,由于叶绿素含量比类胡萝卜素多且叶绿素呈现绿色,所以提取液呈现绿色。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,如胡萝卜素在层析液中扩散得最快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢,如叶绿素b。即使所选材料为黄化叶片,若操作正确,也应出现色素带。 答案:C 9关于”绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,不正确的是( ) A可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素 B叶绿体中色素能够分离的原因是在层析液中的溶解度不同 C研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨,不用作任何处理 D滤液细线要画得细而直,避免色素带间的部分重叠 解析:无水乙醇能够提取叶绿体中的色素,乙醇是有机溶剂;叶绿体中色素在层析液中溶解度大的扩散较快,所以使不同色素分离开来;在色素