自治区培养工程申报表.doc

附件1 广西高等学校优秀中青年骨干教师培养工程一、申报人简况 姓名 性别 民族 出生 年月 现任专业技术职务及任职时间 政治 面貌 党政 职务 最后学位、取得时间及授予国家或地区、学校和专业 从事专业及 研究方向 是否博、硕士导师 参加何种学术团 体、任何职 外语 水平 计算机应 用能力 所在院（系） 联系电话 邮政 编码 所在学科 计算机科学 是否国家、部省级重点学科 否 是否博、 硕士点 硕士点 工作简历 起止年月 工作单位、部门 任何职务 备注 进修情况 起止年月 进修学校、单位及国别 进修内容 备注 二、近三年教学科研工作情况 教学工作情况 授课 名称 课程 性质 授课起 止日期 授课 对象 授课学 生 数 总学 时数 教学考 核结果 指导研究生及进修教师情况 承担的主要科研任务情况 项目名称 经费 （万元） 起止时间 本人职责 项目来源 鉴定单位 三、近三年发表或出版的重要论文、论著情况（列名不超过10篇、部） 序号 论文、专著名称 年份 学术期刊或 出版社名称 卷 （期） 页 作（著）者名次 四、近三年授权发明专利及转让情况 专利名称 授权专利号 年份 授权国家或地区 本人名次 经济效益（万元）元） 五、近三年教学、科研获奖情况 获奖项目名称 奖励类别、等级 授予单位 获奖时间 本人排名 六、培养周期2年的研修计划、措施及预期成果 一、教学方面 （一）研修计划 积极探索教学内容和教学方法的改革，进一步提高教育教学理论水平、教学能力水平、现代教育技术使用水平。 （二）研修措施 1、扎根教学一线，在教学实践活动中不断分析与总结；坚持每一次课的课后都做到认真反省，找出成功之处与不足之处，不断虚心向老教师学习教学经验； 2、积极参与教研室、学院、学校的课堂教学活动；以他人之长补己之短；每个学期至少听10次课以上； 3、积极加强精品课程建设，对所担任的课程，按国家精品课程的要求，不断完备各种材料，包括多媒体课件的不断完善、视频的录播、课程相关材料的整理； 4、积极申报各级各类教改项目，以项目的研究与开展来促进教学不断改革与适应社会的发展需求； 5、到区内外或国外其他重点高校学习先进的教学理念。 （三）预期成果 在所授课的班级学生满意度不断提高的同时，取得下面成果： 1、主持1项省部级及其以上的教学改革项目； 2、在教育教学类核心期刊发表至少2篇教改论文。 二、科研方面 （一）、研修计划 随着经济研究的不断深入，通过建立数学模型、数量分析的研究方法是研究经济的一种有效方法。但伴随着各种经济模型的建立，对各种模型分析、求解，又是不可回避的问题。实际中所建立的经济模型的复杂性，通过传统的数学方法对实际问题所建立的模型的求解是不可能的，因为传统的数学方法需要在很严格的、很特殊的情况下才能求解。群智能算法对所求解的问题不需要过多的信息，因此，研究此类算法求解各类经济模型是一种趋势。 经济动态优化模型是经济模型的常见模型，本项目拟在已有工作积累的基础上，充分利用智能算法、最优控制、计算数学领域的研究成果，对经济动态优化模型的求解进行研究，拟提出一种基于最优性原理的控制量离散化方法，建立计算目标函数值的双层分割计算与自适应分割计算；并针对不同动态优化问题，给出针对性更强群智能算法。具体研究内容主要包括以下三个方面： 1、控制变量离散化技术的研究。从避免在离散化过程中出现高维优化问题出发，基于动态优化的最优性原理、组合优化，分析出最佳的离散化方式，建立能避免出现高维优化控制量离散化机制。 2、动态优化问题的目标函数值的计算研究。目标函数值的精确计算影响到问题的解决，针对目标函数大多是积分型的特点，提出利用双层分割计算与自