结构设计模块教学大纲.doc.doc

服装制板----结构设计实践模块教学大纲 一、课程在人才培养中的地位及作用 服装结构课程是服装设计与工程专业的主干专业课程之一，是服装造型的中间环节，它以日本文化式原型的应用原理及应用方法为主，讲授服装结构基本原理和技能。本课程教学知识结构涉及人体解剖、人体测量、服装卫生、服装造型设计、生产工艺、美学等学科，因其知识面广、实践性强，既要求学生明确结构设计原理，加强基础理论的研究，又要求能够独立绘制服装结构图，它的宗旨是为服装造型设计的实现及灵活运用打下坚实的基础，使学生具备服装行业高素质、工程类人才所需要的服装结构设计技术知识和技能，增强本专业学生设计、更新服装样版制作及相关生产技术的能力。 二、课程教学目标 通过学生所学课程模块相关的所有核心要点单元与选修要点单元，并达到相应的学习目标的前提下，注重培养学生灵活进行服装结构设计的基本能力，培养学生创新能力、自主能力和动手能力，从而提高综合素质以获得全面发展。具体包括以下几个方面： （1）能人体结构、体型与服装的关系掌握原型裁剪法的基本原理能利用原型绘制出各类款式服装结构制图 服装结构设计发展与前景 服装结构设计概念与术语、制图规则、符号与工具 学习目标： （1）了解服装结构设计课程性质与目的 （2）了解服装结构设计发展与前景 （3）理解服装结构设计概念与术语、制图规则、符号与工具 单元CSP2：人体体型特征与测量（核心） 参考学时：2学时 要点： 人体体型特征 人体体型生长变化规律 人体测量的基准点与基准线 人体测量方法与部位 学习目标： （1）了解人体体型特征 （2）了解人体体型生长变化规律 （3）理解人体测量的基准点与基准线 （4）理解并掌握人体测量方法与部位 单元CSP3：服装结构构成方法（核心） 参考学时：8学时 要点： 服装构成方法的种类、特点 服装平面构成方法 服装基础纸样 学习目标： （1）了解服装构成方法的种类、特点 （2）理解服装平面构成方法 （3）理解并掌握服装基础纸样 单元CSP4：下装结构设计（核心） 参考学时：18学时 要点： 裙装结构种类 裙装结构设计 裤装结构种类 裤装结构设计 学习目标： （1）了解裙装结构种类 （2）理解并掌握裙装结构设计方法 （3）了解裤装结构种类 （4）理解并掌握裤装结构设计方法 单元CSP5：衣身结构设计（核心） 参考学时：6学时 要点： 衣身结构制图 省、褶、裥变化 衣袋、门襟及纽位变化 学习目标： （1）掌握衣身结构制图 （2）理解并掌握省、褶、裥变化 （3）理解衣袋、门襟及纽位变化 单元CSP6：衣领结构设计（核心） 参考学时：6学时 要点： 衣领结构种类 衣领构成要素 无领结构设计 立领结构设计 翻折领结构设计 学习目标： （1）了解衣领结构种类 （2）理解衣领构成要素 （3）理解无领结构方法 （4）理解立领结构方法 （5）理解翻折领结构方法 单元CSP7：衣袖结构设计（核心） 参考学时：6学时 要点： 衣袖结构种类 圆袖及变化结构设计 连袖、分割袖结构设计 学习目标： （1）了解衣袖结构种类 （2）理解并掌握圆袖变化结构 （3）掌握圆装袖实例分析 （4）理解并掌握连袖、分割袖结构设计 单元CSP8：整体结构设计原理（核心） 参考学时：6学时 要点： 款式造型的审视与分解 服装结构平衡 学习目标： （1）理解款式造型的审视与分解 （2）理解并掌握服装结构平衡 单元CSP9：女装整体结构设计（核心） 参考学时：22学时 要点： 女装整体结构平衡 女装整体结构分析 女装整体结构设计与制图 学习目标： （1）了解女装整体结构平衡特点 （2）理解女装整体结构分析要点 （3）理解并掌握女装整体结构设计与制图 单元CSP10：男装整体结构设计（核心） 参考学时：20学时 要点： 男装整体结构平衡 男装整体结构分析 男装整体结构设计与制图 学习目标： （1）了解男装整体结构平衡特点 （2）理解男装整体结构分析要点 （3）理解并掌握男装整体结构设计与制图 四、教材或参考书 （1）张文斌.服装结构设计.北京：中国纺织出版社,2006 （2）中屋典子，三吉满智子板书、讲、样展示相结合理论与相结合，重点掌握各种，了解各种。教师问题，启发学生的发散性思维，教学相长，扩展了教学的深度与广度。采用教学法。通过小组讨论、等方式，学生可以变被动听课为主动学习，既有利于提高学生学习的积极性、主动性，也有利于学生分析问题、解决问题能力的培养和能力、合作能力的提高。突破了传统的课堂面授式的教学方法，创造了“以问题为中心的教学模式”，形成了与市场和互动式的教学方法。40%，考试成绩占60%。平时成绩包括两部分：（1）20%；（2）20%等。考试试题注重考察学生对基础理论知识的掌握和实际解决问题的能力。建立