有机化学电子教案-楚雄师范学院.pptVIP

序 言 随着教学改革的不断深入，加快高等学校课程体系、教学内容和教学手段的现代化步伐，创立新的教学模式已是势在必行。应用飞速发展的计算机技术，采用多媒体手段进行课堂教学是创新模式的一个重要组成部分。热心于教学改革的广大教育工作者对此给予了极大的关注。为了适应这种形势的需要，许多教员开始学习和使用多媒体手段，从而产生了一批与高等教学课程相匹配的电子教案。北京大学化学院有机化学课程组研制的《有机化学电子教案》课件，就是在这种形势要求下产生的。 教案包含了有机化学课程的全部讲课内容。教案共分23章，除个别章外，多数是按官能团划分的，查阅十分方便。教案包含有机化学的基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理，内容丰富，科学性和系统性强。教案在叙述具体问题时，中心突出、层次分明、条理清楚，利于学生自学。教案在分析问题时，注意由浅入深，较为透彻，利于学生思考。教案具有自己的系统和风格，在介绍有机化学知识点时，还融入了创新思维、逆向分析、逻辑推理、归纳总结等素养的训练，利于学生能力的提高。教案结构紧凑、编排合理、层次分明、画面清晰。充分发挥了多媒体教学节省课时、信息量大、可视性强、交互性好的特点。 软 件 说 明 《有机化学电子教案》主要是以北京大学化学院裴伟伟教授讲授“基础有机化学”课的讲稿为蓝本制作而成的。有机合成一章主要是由裴坚副教授完成的。课件的设计、制作和链接等工作是由裴伟伟教授、裴坚副教授、王中琰高级工程师和冉晓松工程师分工合作完成的。该电子教案包含了“基础有机化学”课程的全部讲课内容。可用于理工科院校和师范院校的化学、生物系生化专业、医学院医学专业的本科有机化学教学，也可以作为学生自学的参考软件。 本教案主要用于课堂教学，内容与理科有机化学教学大纲要求一致，包含有机化学的基本概念、基本理论、基本方法、基本反应及机理。内容丰富，科学性和系统性强。教案共分23章，第一章集中讲有机化合物的命名，第三章集中讲静态立体化学的基本概念，第八、章第十一章集中讲光谱，第十八章集中讲周环反应，第二十章集中讲有机合成，其它各章是按官能团划分的。除个别章外，多数章的内容与邢其毅、徐瑞秋、周政、裴伟伟编写的“基础有机化学”（第二版）内容一致，因此教案与该书可配套使用。 本教案具有自己的系统和风格。叙述具体问题时围绕一个中心，从各个层面去进行分析，比较深入透彻。介绍有机化学各知识点时，能根据各知识点的教学要求，分别融入创新思维、逆向分析、逻辑推理、归纳总结等素养的训练，比较重视能力的培养。教案中有许多实例分析，能帮助学生更好理解基本知识和掌握基本方法。本教案结构紧凑、编排合理、层次分明、画面清晰。充分体现了多媒体教学节省课时、信息量大、可视性强、交互性好的特点。本教案为学生的自学、复习，补充课堂听课的不足提供了方便。 教案操作简便、具有可修改性。教员在使用时，可将教案的内容自由组合、删改、增添，或链入其它媒体信息，或同其它软件共同使用，使教学更加生动、直观、灵活、易于根据实际情况作出相应的变化以满足各种教学需要，这是传统的教学方法难以达到的，充分显示了现代化教学手段在资源共享方面的优势。希望《有机化学电子教案》的出版能促成有机化学教学的交流和互相学习，使该课程的教学更上一层。 注 意 事 项 1.本软件用Power Point制作而成，播放也在其状态下进行。为了更好地使用本软件，使用者需熟悉PowerPoint的基本操作方法。 2.本软件是以北京大学化学院的“基础有机化学”课的课堂教学为依托制作而成的，内容比较丰富，有自己的体系。不同的使用者有不同的教学要求，用本软件授课时，须根据不同的需要，将教案的内容自由组合、删改、增添，或链入其它媒体信息，或同其它软件共同使用，以满足各种层次教学的需要和达到资源共享的目的。 3.教学有很多环节，要达到良好的教学效果，各个环节需要很好配合和衔接。授课时，教员应根据教学大纲的要求和以自己的讲课系统、风格为主导，将该软件作为一教学辅助工具结合使用，以便使该教学软件更好地为教学服务。 4.多媒体教学信息量大，传递速度快。用该软件授课时，教员要充分考虑各知识点的难易程度和大部分学生接受知识的能力，根据实际情况，调整播放程序，控制播放速度，以使观看者有充分思考的时间。 创 作 集 体 课件主编 裴伟伟 课件设计 裴伟伟 裴坚 课件制作 裴伟伟 裴坚 王中琰 冉晓松 章 节 目 录 创作集体 序 言 软件说明 注意事项 章节目录 第二章 链烷烃 环烷烃 构象 第三章