鄂教版语文九上公输教学4.ppt

* 公 输 《墨子》 墨子，中国战国初期思想家，墨家学派的创始人。姓墨名翟近代学者一般认为，墨子生于公元前476年左右，卒于公元前390年左右。墨子自称“今翟上无君上之事，下无耕农之难”，似属当时的“士”阶层。但他又承认自己是“贱人”。他可能当过工匠或小手工业主，具有相当丰富的生产技能。墨子“日夜不休，以自苦为极”，长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。相传他曾止楚攻宋，实施兼爱、非攻的主张。他“南游使卫”，宣讲“畜士”以备守御。又屡游楚国，献书楚惠王。他拒绝楚王赐地而去，晚年到齐国，企图劝止项子牛伐鲁，未成功。越王邀墨子作官，并许以五百里封地。他以“听吾言，用我道”为前往条件，而不计较封地与爵禄，目的是为了实现他的政治抱负和主张。他曾推荐一些门徒到各国去做官，也是为了同样目的。 墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”等主张。“兼以易别”是他的社会政治思想的核心，“非攻”是其具体行动纲领。 公 输 《墨子》 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。 公输盘(bān)鲁国人，能造奇巧的器械，民间称他鲁班。 用来 尊称，夫子 替，帮助 出发，动身 这一段交代了什么情况？从“行十日十夜”可体现了墨子什么精神？ 交代事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。 　　公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知 而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子 墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见（ xiàn）我于王？”公输盘曰：“诺。” 有什么见教？ 希望借助您去杀了他。 同“悦”，高兴 请允许我 坚持道义 坚决，坚持 再：两次 牺牲百姓的生命去争夺土地 不据理力争，不劝阻 坚强 明白事理 被说服 胡：为什么。已：停止 引见 思考 １、墨子为什么提出“愿借子杀之”这一个与战争似乎无关的问题？ ２、公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么？ ３、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？用了什么修辞手法？ ４、公输盘的“服”应该如何理解？根据是什么？ ５、请概括这一段大意。 　　　吾义固不杀人。 这只是口头被折服，而不是心悦诚服。根据是当墨子曰：“然胡不已乎？”时公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣”，把责任推到楚王身上。 写墨子与公输盘交锋，运用比喻说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。 墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，连用五个比喻，以排山倒海之势批判了公输盘的行为，义正词严地指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。 墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输去杀人，逼公输说出“吾义固不杀人”。 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。 敝舆：破车。 褐：粗布衣服。 锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。 粱肉：好饭好菜。 糠糟：粗劣食物。 何若：什么样的。 舍：舍弃，放弃。 欲窃：想要偷窃它。 地方：土地方圆。今义：处所。 犹……之与……也：好象……同……相比。 云梦：楚国的大泽。 犀兕（xī sì）：犀牛。 江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（biē）鼋（yuán）鼍（tuó）多得天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。 长（zhàng）木：多余的木材，形容宋国小而穷。 此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。 思考： １、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？ ２、墨子是怎样运用对比手法令楚王无法辩驳的？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？ ３、楚王最终有没有被说服？理由是什么？ ４