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鄂教版语文九上最苦与最乐教学2.ppt

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鄂教版语文九上最苦与最乐教学2

课文第4、5段的赏析。 一般说来议论文所要回答的问题有:“是什么” “为什么” “怎么办”。这两个自然段回答的就是“怎么办”的问题。论述我们“应当勇于负责,而不应当逃避责任”。第4自然段论述“人生应当勇于负责任”,其理由是“责任越大,痛苦越大,快乐也越大”。第5自然段论述“人生不应当逃避责任”,其理由是“责任是逃避不了的”。这两个方面互相支持,使论证更加严密。 知识归纳 ⒑本文的中心论点:未尽责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。 ⒒观点明确、脉络清晰、论证严密可谓本文的一大特色,足见议论文写作中,理清思路对文章的整体结构至关重要。 参 考 答 案 ⑴人生应当勇于负责,而不应当逃避 责任 ⑵事实论据:“圣贤、豪杰,……从没有放下的时节。” “那仁人、志士的忧民忧国,……便日日在那里得苦中真乐。” 道理论据:“君子有终身之忧”; “任重而道远死而后已,不亦远乎?” 学生小组讨论回答,教师总结。 ⒔请学生说出日常生活中与“苦、乐”相关的词语、 俗语、谚语。 14在日常生活中,有那些人是尽责任的? ⒖阅读《大力弘扬奋斗精神》,完成第⑴—⑺题。 ⑴① ài,② liè。 ⑵大力宏扬奋斗精神。 ⑶举例论证(事实论证)、对比论证。 ⑷把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。 ⑸因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上,不畏艰辛,工作在祖国最需要的地方,并在工作中做出了贡献。 ⑹在各自的岗位上为国家做出重大的贡献,获得国家人民的肯定和尊重。 ⑺此题为开放性题目,内容合理,句式相仿就可。 * * 11.最苦与最乐 作者:梁启超像 第 二 课 时 主讲:西平初中 李晶 第4自然段作者采用讲道理的论证方法。文中引用了孟子和曾子的名言佳句充当道理论据,从理论方面论证了“人生当勇于负责”。紧接着第5自然段指出“最苦” “最乐”的具体内涵,与题目构成一一呼应,从而明确地指出了“责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有”;且进一步指出了“尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。 “相反”想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。” ⑶采用了反问的修辞手法。 起强调作用,能引用读者的深思, 增强语言论证力。 ⑷“卸却责任”指未尽责任,丢开不管;“解除责任”指尽了责任,再无负担。 ⑸表明这是假设的情形,而实际上是不可能的。 ⑹①培养热爱集体,自觉维护集体利益的责任感。②建立自信,要有毅力,勇 于面对失败。③培养学习的责任感。

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