鄂教版语文五上雷锋之歌教学1.ppt

* 一九六○年一月八日 今天，是我永远不能忘记的日子。我穿上了军 装，光荣地参加了中国人民解放军，我好几年的愿 望在今天实现了，我真感到万分地高兴和喜悦，这 是我一生中最大的幸福…… 我要坚决发扬革命部队里的优良传统，向董存 瑞、黄继光、安业民等英雄们学习，头可断，血可 流，在敌人面前决不屈服。我一定要做毛主席的好 战士，我要把我最可爱的青春献给祖国，献给人类 最壮丽的事业。 今天我太高兴太激动了，千言万语也表不完我 的心情。 一九六○年一月十八日 唱支山歌给党听，我把党来比母亲， 母亲只生我的身，党的光辉照我心；旧社 会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋，共产党 号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人…… 一九六○年十月二十一日 今天吃过早饭，连首长给了我们一个 任务：上山砍草搭菜窖。……劳动到了十 二点，大家拿着自己从连里带来的一盒饭， 到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我 发现王延堂同志坐在一旁在看着大家吃， 我走到他面前一看，他没有带饭来，于是 我拿了自己的饭给他吃，我虽饿点，让他 吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住 这段名言： “对待同志要像春天般的温暖， 对待工作要像夏天一样的火热， 对待个人主义要像秋风扫落叶一样， 对待敌人要像严冬一样残酷无情。” 一九六○年十一月八日 今天是我永远不能忘记的日子，我光 荣地加入了伟大的中国共产党，实现了自 己最崇高的理想。 我激动的心，一时一刻也没有平静下 来。伟大的党啊！英明的毛主席！有了您，才有了我新的生命；我在九死一生的火坑 中挣扎，盼望着光明时刻的到来，是您， 把我拯救出来，给我吃的穿的，送我念书， 培育我带上了红领巾，加入了光荣的共青 团，参加到祖国的工业建设岗位，又走上 了保卫祖国的战斗岗位……。 雷锋 -中国人民解放军战士 ???????雷锋（1940年12月18日－1962 年8月15日），原名雷正兴，湖南省 长沙市望城县（今望城区雷锋镇） 人，是全心全意为人民服务的楷模、 中国人民解放军战士、伟大的共产主 义战士，毛主席曾为他三次题词。雷 锋在短暂的一生中帮助人无数，一部 《雷锋日记》令无数读者为之动容， 他发扬了社会主义的“我为人人，人 人为我”的精神，“雷锋精神”激励着一 代又一代人学习，毛泽东同志于1963 年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”， 把3月5日定为学雷锋纪念日。1962年 8月15日雷锋被一根杆子砸到，当场 昏倒，经202医院抢救无效，不幸身 亡，年仅22岁。 雷锋之歌 读准字音 fēng xūn shèn yì huī 雷锋 功勋 渗透 亿万 光辉 dǎng shū fú xiān bàn 党员 梳理 音符 纤维 花瓣 1.课文讲了一件什么事？ 课文用诗的语言描绘了雷锋年轻、短暂 而光辉的一生。 2.应该带着怎样的感情去读？ 热爱、崇敬 在这里， ?? 我要唱一个人。 ? ?? 他不是将军， ?? 却立了无数功勋； ?? 他不是文豪， ?? 却写下了不朽诗文； ?? 他如此平凡，如此年轻， ?? 像一滴小小的春雨， ?? 却渗透—— ???亿万人的心！ 表达歌颂赞美 之情。 形容《雷锋日记》流传广，影响深远，表现雷锋精神永存。 喻示雷锋的平 凡，表现其精神的 美好可贵。 第一部分：运用起兴、比喻的手法， 赞美雷锋及其精神影响深远、深入人心。 为什么啊为什么， ??亿万人民的心里， ??都念着这个 ??二十二岁士兵的姓名？ 运用对比的手法， 强调年纪轻影响大。 ? 他啊， ???是一滴水。 ???却能够反映整个太阳的光辉！ ? 他啊， ?? 是刚展翅的鸟， ?? 却能够一心向着党飞！ 他啊， ?? 是才点亮的灯， ?? 只不过每一分时光都没浪费！ ?? 他啊， ?? 是刚敲响的鼓， ?? 却能把每一声都化成雷！ ? 比喻他不平凡、 普通和心灵的纯洁。 赞美他品质的高尚。 比喻雷锋的 一生是年轻、短 暂、光辉、伟大、 时时刻刻为人民 服务的一生。 采用比喻 的手法，讴歌 了年轻而平凡 的雷锋表现出 来的伟大而不 平凡的精神。 惋惜 ? 啊，雷锋！ ?? 你不为自己编歌曲， ?? 你不为自己织罗衣， ?? 你不为自己梳羽毛， ?? 你不为一个人流一滴泪。 ? ?? 啊，雷锋！ ?? 你，《国际歌》里的一个