鄂教版语文四下习作：一次特别的活动教学1.ppt

童心飞扬 童年是一首诗，沐浴着清新的阳光；童年是一幅画，涂抹着绚丽的色彩；童年是一支歌，咏唱着动人的旋律……那轻清脆丽的肥皂泡，那难忘的卖报经历，还有那有趣的一节课、一次实验——童年留给人太多的回忆，那么美好，那么令人难忘。即使经历许许多多的岁月，依然会珍藏在记忆深处，让人保留着那份童心、童趣。 童心飞扬 【名篇品读】 吹肥皂泡 冰 心 【阅读点津】 吹肥皂泡，是小孩子们非常喜欢的一项游戏。冰心奶奶按照“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”的顺序细心观察，把吹泡泡的过程写得十分具体。她不仅细致地描写出了泡泡的色彩，而且写活了泡泡的质感与形态的变化，让人感觉自己就参与在活动之中。加之她对肥皂泡寄予的美好愿望和丰富的想象力，使文章朴实而华美，表达了冰心奶奶对自己童年时代欢乐生活的留恋之情。 【佳文精选】记寒假里的一次活动  佚 名 【阅读点津】 活动属于事情，所以本文是按照用写事的方法来记叙的。首先交代活动的时间、地点、人物、活动的开始；然后记叙了活动的经过；最后写出自己的感受。  在记叙活动过程时，作者仔细观察，细致描绘，充分抓住活动过程中的变化。由“我们”难于启齿，到“奔走”于“大街小巷”；由“老大爷”热心买报，到学生家长的感谢和同学们的“爱不释手”；还有“一位阿姨”拒绝买报与被劝说。在这些过程中语言描写发挥了非常重要的作用，使活动的过程具体而生动。 句子里的大世界 ——写纸条游戏 游戏规则 每人发四张小纸条，分别在纸条上写“时间”，比如：2014年、炎热的夏天、一个阳光明媚、晴空万里的黑夜等等； 写“人物”，比如：我和爸爸、刘备、猪八戒等等；写“地点”，比如：在教室、在北极、在诸葛亮的卧室等等；写“干什么”，比如：抓起扫把画画、穿上十二套衣服跳劲舞等等。 谁最喜欢动脑筋，谁写的内容就是必威体育精装版颖、离奇、古怪的，谁写的是别人想不到的，谁就最聪明、最能干！ 接下来，同学们轮流从四个盒子里取出一张纸条组成一句话，大声读给大家听。然后，我们要对这些句子评出最具创意奖和最幽默搞笑奖。 所有同学认真参与，开动脑筋，看谁写得必威体育精装版颖、离奇、古怪。 感受游戏的气氛，认真观察，注意同学们的语言、动作、神态，特别是神态。 根据刚才观察，你能把下面句式补充完整吗？ 老师刚介绍完游戏规则，教室里就_______ __________，同学们有的____________, 有的___________,有的____________.只见__________(具体人物)，我心想:______ _________________. 场面描写 什么是场面描写呢？ 就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 在这个活动中，有两个典型的场面，谁来说说，是哪些场面？ 点面结合写场面 写纸条的场面 面：整个教室里的气氛怎么样？同学们是怎样写的？ 点：典型人物——某一个同学是怎样写的？ 典型人物——自己是怎样写的？想了些什么？ 读纸条的场面 面：同学们听后有什么反应？教室里的气氛怎么样？ 点：典型人物——哪个同学读的最有趣？哪个同学反应最 突出？他们有怎样的动作、神态和语言？ 典型人物——自己听后有什么反应，想了些什么？ 开头 直接交代时间、地点、人物、事情。 今天的作文课上，老师带领我们玩了一个“写纸条”的游戏，乐得大家合不拢嘴。 以笑声开头。 “哈哈哈······”一阵阵笑声从我们教室传出。我们都沉浸在游戏的欢乐之中，赶紧过来看看吧！ 描写一个游戏的镜头。 “王芳在空中跑步。李林在讲台上喂小猪······”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？ 交代游戏的方法。 写纸条的游戏，你听说过吗？就是四个同学分别写好什么时间、谁、在哪儿、干什么，然后组成一句话，可有意思了。 结尾 描写教室里的气氛，自然结尾。 教室里的笑声一浪高过一浪，大家都沉浸在欢乐之中。 总结全文。 写纸条的游戏真有意思！ 游戏心得。 今天的游戏告诉我以后写作文的时候，我们可一定要