长春版语文五上朝三暮四教学4.ppt

朝三暮四 狙公/赋芧，曰：“朝三/而/暮四。”众狙/皆怒。曰：“然则/朝四/而/暮三。”众狙/皆悦。 注释 1、狙公：饲养猴子的人。 2、曰： 说。 3、朝：早晨。 4、暮：晚上。 5、众：许多。 6、然则：如此，就。 7、悦：高兴。 狙公/赋芧，曰：“朝三/而/暮四。”众狙/皆怒。曰：“然则/朝四/而/暮三。”众狙/皆悦。 翻译： 狙公给（猴子）橡实（吃），说：“早晨（给你们）三个（橡实吃），晚上（给你们）四个（橡实吃）。”猴子们都不高兴了。（他又）说：“那么就早晨（给你们）四个橡实，晚上（给你们）三个橡实。”猴子们（听了）都很高兴。 寓意 这则寓言故事原来的意义，是揭露狙公愚弄猴子的骗术，以告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化，被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人或行为。 拓展与运用 　　这段文字中的“朝三暮四”和课文中的“朝三暮四”意思不同。 　 这段文字之中的“朝三暮四”是临时凑在一起的短语，就是早晨做三件事，晚上做四件事，没有什么实在意义。而课文中的“朝三暮四”已经凝结成一个成语，而且意思已经固定下来了。这个故事原来的意义，是揭露狙公愚弄人的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。但是后来，这个故事的意义有了些变化，被引申为反复无常，用来谴责那种说话、办事经常变卦、不负责任的人。 积累 出自古代寓言故事的成语： 亡羊补牢 坐井观天 南辕北辙 愚公移山 揠苗助长 狐假虎威 刻舟求剑 自相矛盾 鹬蚌相争 邯郸学步 郑人买履 * * *