广州天赐旗下“广州明日动偶剧团”-剧目资料.ppt

About Drama in education（关于戏剧教育） 世界最前沿的儿童教育 完美融合了西方儿童戏剧教育理念 中国儿童戏剧教育载体的自由创新起点 在西方“戏剧教学（Drama in education）中，戏剧既可以作为教师的媒介，也可以作为儿童学的媒介，这就是戏剧作为教学媒介的两个层面的内涵。香港的小剧场儿童剧完美融合了西方戏剧教育理念，把教育与戏剧游戏相结合，真正寓教于乐，开创了中国第一的儿童戏剧教育新体系。它基于故事情节，运用丰富多样的艺术表现形式，引导他们的想象，激发他们的创新思维和解决问题的能力，帮助孩子提升想象力、语言表达、专注、情绪和智能等多方面，让儿童在戏剧的参与及游戏中更健康、更全面地成长。 About content（关于剧本） 精选欧美优秀的儿童绘本故事 从儿童视角出发而编写 真正适合现代都市儿童观看的舞台戏剧 香港的小剧场儿童剧剧目内容大部分均取材于欧美盛行儿童故事绘本，并融入了儿童戏剧教育理念，从孩子的视角出发，更符合孩子的欣赏习惯，更具有教育意义。无论是故事内容还是表演形式的设计都是以儿童为中心，与孩子近距离接触，让孩子更多的参与互动，引导和鼓励孩子自己去探求，引起兴趣的同时引发孩子的思考与参与欲，通过戏剧中设定的游戏让孩子模仿和学习，培养和激发了孩子的创造力和独立思考能力。 About show（关于表演） 表演形式丰富多彩 舞台编排丰富多样 别样的儿童舞台剧的令人耳目一新 香港的小剧场儿童剧在艺术表现形式上吸取了欧美主流成熟的表现手法，摒弃内地最热门的人偶剧表演形式，抛弃大剧场灯光音响以及背景场景的大制作，转而把注意力更集中在内容和形式的呈现，操控灵活；内容短小精炼。同时加入布偶、手偶、纸偶等多种戏偶艺术表演。真人与戏偶一起同台演出，运用多种肢体语言及风趣幽默的台词与台下观众打成一片，用各式丰富多样的形式和艺术元素与小朋友们进行心灵的沟通，使得小剧场儿童更具有创造性和先锋性。 About theatre（关于小剧场） 注重剧场艺术表现形式 感官更真实，真正近距离 真正适合儿童接受和参与的戏剧教育氛围 小剧场戏剧最早产生于19世纪末20世纪初的欧洲，是西方戏剧反商业化、积极实验和探索的产物。美国的儿童戏剧学者在20世纪二三十年代提出了“创造性戏剧(CreativeDrama)”，旨在通过儿童的“做戏剧(Do drama)”实现促进儿童发展的教育目的。创造性戏剧被界定为“一种即兴的、非演出的、以过程为中心的戏剧形式，参与者在引导者(leader)指导下想像、捞演和反思人类真实的或想像的经验。”小剧场儿童剧应运而生。 小剧场儿童剧一般都在容纳500人以内的剧场演出。舞台空间小，孩子能近距离和演员交流与互动，表演形式和风格的多样增强了趣味性，台词风趣幽默，拉近了艺术与观众的距离。对于小剧场来说，舞台空间是其次的，孩子注意力会更集中于舞台表演，舞台虽小，展现的能量却不小。 小剧场儿童剧的特点： 1、舞台空间小，与演员近距离交流。 2、更适合儿童，形式更新颖。 3、孩子参与感与体验感更强烈。 香港合作战略伙伴——香港明日艺术教育机构 『.hk』 一个亲子共聚与成长的艺术创意空间。明日艺术教育机构一直致力发展具本土特色的香港戏偶儿童剧，推广配合常规课堂的戏剧教学法，努力促进中西戏偶艺术交流。除演出外，明日一直开拓把戏剧注入学校常规手法，并以教师专业发展支援，至今服务超过60多所香港的小学及幼儿园，老师人数达三千多人。近十年，明日积极推动中西方戏偶文化交流，先后动员超过二十多队中西方木偶队伍演出，为多个艺术节创下最高票房及入场人数佳绩。 香港明日艺术总监及编剧 王添强 联合国教科文属下组织——国际木偶联会首位华人执行委员。二十年来致力推动儿童剧艺、教育戏剧、木偶保存及发展工作。1993年获亚洲文化协会奖学金赴美国考察儿童剧发展；1997年获香港艺术发展局资助，再赴美国考察有关艺术教育及木偶剧艺；1999年获香港艺术发展局颁发全年最佳戏剧工作者奖励，以表扬其对教育戏剧及儿童剧艺术之贡献；肩负中西方木偶艺术界别的桥梁。现为中国木偶皮影学会副会长、香港浸会大学儿童发展研究中心顾问、香港演艺学院戏剧学院顾问及香港浸会大学持续进修学院在职教师学位课程选修科「创作性戏剧」导师。 《狐狸孵蛋》 ─绘本、布偶故事剧 剧目简介： 一只狐狸在草地上孵蛋，无错这是一件千真万确的事，狐狸找到一颗天鹅蛋，原先希望成为丰富午餐，但后来想到如果把蛋孵成天鹅将会是一餐美味晚膳，狐狸想尽所有办法保护及孵化小天鹅蛋，最后在口腔内把小天鹅孵出。 神奇的事发生，当小天鹅跑在面前叫一声爸爸时，狐狸对小天鹅原来的食物已日久生情。狐狸真的相信自己就是小天鹅的爸爸，要教养小天鹅成长。北方冻