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强项令 范晔 课前测试:读准下列字音 晔 圉 匿 骖乘 叩 叱 箠 学习目标 1、能逐步积累文言词语:特征、数、格杀、被、谢、卒等。 2、朗读课文，疏通全文大意。 3、能用简洁的语言概述情节，学习董宣的精神。 为什么称他为强项令？ 帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 光武帝命令小太监扶着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不答应，（光武帝命令小太监）强迫他磕头，董宣两手撑地，一直不肯低头。 疏通文意 方法：字词——句子——段——文章 借助课后的注释，同桌互助。 学习目标 1、把握人物性格特点，学习正面和侧面相结合的描写方法。 ? 2、理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。 ３．董宣未经审判，“格杀”湖阳公主家奴，你对此有 什么看法? 　　　董宣秉公执法，他知道如审判湖阳公主家奴，必遭公主 　　阻挠，或许就杀不了家奴，这样做，体现了董宣的当机 　　立断，果敢英明。 ５．汉光武帝为什么说“董宣廉洁，死乃知之”， 这对表现董宣的品质有何作用? 　　因为刘秀发现，董宣死后，是用布做的被子盖尸体， 只有妻子和儿子在相对哭泣，只有大麦几斗，破车一辆， 家境非常贫困，由此可知，董宣生前非常廉洁。刘秀的 这番话更加从侧面烘托出董宣的廉洁。  * * * * * * * * * 承天寺2 楹 敕 枹 斛 敝 臧亡匿死 yè y? nì cān shèng kòu chì chuí yíng chì fú hú bì cáng 范晔（398-445） 南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳人。《宋书》本传说他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”元嘉初年，任宣城太守时，取各家关于后汉史书的著作，删烦补略，撰《后汉书》，为我国史学名著。该书以文采著称，论赞部分尤为突出。 四史: 《后汉书》：是一部记载东汉历史的纪传体史书。全书包括十纪，八十列传及八志，记载了从王莽起至汉献帝止共一百九十五年的史实。 《史记》 (西汉)司马迁 《汉书》 (东汉)班固 《三国志》 (西晋)陈寿 《 后汉书》 (南宋)范晔 强项令 董宣 谁来说说题目的意思？ 硬 脖子 县令 董宣,字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公 主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖 乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失， 叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀 之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下 圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自 杀。”即以头击楹，流血被面。 yǔ,地名 特例 征召 等到 因为 家奴 用 拉住 停留 Cān shèng,陪乘 名词作状语,用鞭子 击打 接着 shǔ,列举 大声说 放纵 圣明德行 倒装句,欲言何 求 柱子 名作动,鞭打 倒装句,以何;理,治理 平民，百姓 同“披”,盖，覆盖 帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手 据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至 门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。” 因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪 强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。” 扶 强迫 平民，百姓 按，撑 认错 叩头 隐藏 同“藏”，隐藏 命令 施行，施加 威严 捕捉打击 把 全，全部 于是，就 没有谁不 分发 从此 发抖 称 歌颂 他 鼓槌 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被 覆尸，妻子对哭，有大麦数斛、敝车一乘。帝伤之，曰：“董 宣廉洁，死乃知之！”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫 礼。拜子并为郎中，后官至齐相。 察看 妻子和儿子 古代度量单位 伤心 因为 下诏 派遣 倒装句, 以大夫礼葬 死 课文讲叙了怎样的一个故事？ 测标：一、字词总结 1、通假字： ①流血被面 ②臧亡匿死 被通“披”，盖，覆盖 臧通“藏”，隐藏 2、古今异义词： ①特征 古：特例征召 今：作为事物特点的标志 ②妻子 古：妻子和儿子 今：男子的配偶 ④白衣 ③谢 2、古今异义词： 古：平民，百姓 今：白色的衣服 古：认错 今：感谢 3、词类活用： ①欲箠杀之： ②臣不须箠 箠，名词作状语，用鞭子 箠，名词作动词，鞭打 5、一词多义： ①因 ②叩 ③被 ①因匿主家 ②因格杀之 ③因敕 ①乃驻车叩马 ②使宣叩头谢主 ①流血被面 ②唯见布被覆尸 因为 接着 于是，就 拉住，勒住 磕 盖，覆盖 被子 5、一词多义： ④数 ⑤令 ⑥以