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忐忑踏实之行
数字油画 学生休息区 王校与学生一起打篮球 王校与可爱的孩子的合影 生活自主的学生 朝夕共处的小学英语组老师 收获与成长 1.叹于老师的领悟和整合能力。 2.感于老师的接受力、创造力和攻克难关的研究力和团队协作精神。 3.剖析自己,渐成体系,受益匪浅。 培训学生 把握学情,有侧重点的设计课堂 1. 研究教材,了解学生已知。 2.了解学生现有班级特点。 3.“跟踪”学生,加深了解,抓住课堂兴趣关键点。 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 我校代表与五常时代小学校长合影 * 哈尔滨是一个美丽又舒服的城市。 五常时代小学教学楼前合影 教学楼一楼入口处 符合年级特点的走廊文化 学生的手工作品 “鸡蛋皮”的艺术 安静的走廊 端正的坐姿 整齐划一 整齐的桌洞! 学生的课外活动“空竹” *
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