第2讲中国古代农耕经济的繁荣.pptVIP

【高考典例】 (2013·浙江文综，38)(26分)阅读材料，加深对历史上江南经济变化的认识。 材料一 松江府 “壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋……全赖此(棉织)一机一杼”。 苏州府 “郡城之东，皆习机业。……计日受值”；盛泽镇“俱以蚕桑为业”。 嘉兴府 王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家……” 湖州府 “俗皆织绢”；“惟湖以蚕……官赋私负咸取足焉”；南浔镇“烟火万家”。 ——摘编自明清史志资料 材料二　1840年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠所带来的影响。时人有诗：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。……小贾收买交大贾，大贾载入申江(上海)界，申江鬼国正通商……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六，遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。 ——摘编自清末史志资料 材料三　马克思在1853年就预言：“与外界隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程”。马克思在这里使用了“暴力”一词，这无疑是侵略的同义词。但他并没有用侵略和被侵略来概括全部中外关系。……把侵略同侵略带来的社会变化分开，是马克思主义的一个重要思想。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 请回答： (1)指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。(10分) (2)仔细阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。(7分) (3)阅读材料三，按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。(9分) 1．带设问，看材料，增加阅读的目的性，提高阅读效率。 2．按问作答，注意题目有几问组成，明确每问的具体指向。 3．注重标点符号所反映的历史信息，据此组织答案要点。 4．打破思维定势，坚持论从史出，坚持客观的角度，不受教材或材料错误观点的影响。 阅卷心得 考卷实录 现场点评 (1)特点：以小农户个体经营为主。关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位。 变化：商品经济比较发达，纺织业显著发展，市镇经济繁荣，资本主义萌芽。 (2)自然经济加速解体；农产品商品化，受到世界市场的影响；农业经济与商品经济的关系发生变化。 (3)给中华民族带来灾难，但使原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；洋务企业、民族资本企业创办，民族工业兴起；中国经济被卷入世界市场。 规范答案 知识网络 高考命题视角 考场失分防范 高考阅卷现场 第2讲　中国古代农耕经济的繁荣 1．一项经济制度：指土地制度。主要包括奴隶社会的井田制和封建社会土地所有制。 2．两项经济政策：指“重农抑商”政策和闭关锁国政策。复习时，从原因、表现、评价等方面归纳二者的不同；从对社会进步的角度看二者的相同点。 3．三大经济部门：指农业、手工业、商业贸易。要识记农业、手工业、商业贸易发展的一般表现，注意三大经济部门和资本主义萌芽之间的内在联系，以加深对中国古代经济的整体认识。 4．四种经济现象：指农产品商品化的程度不断提高；私营手工业的艰难崛起；城市商品经济的突破；资本主义萌芽的产生和缓慢发展。 ①封闭性　②铁犁牛耕　③井田制　④精耕细作　⑤基础　⑥制瓷　⑦春秋战国　⑧私商　⑨坊市制度　⑩商帮　?工场手工业 小农经济　?资本主义萌芽　?自然经济 考点一 古代农业和手工业的发展　 命题角度1 古代农业耕作方式的演变 (2013·江苏单科，1)(2012·广东文综，12) 【知识链接】 (1)从生产力来看，经历了从“刀耕火种”到“铁犁牛耕”的发展阶段，后者成为古代农业的主要耕作方式。 (2)从生产关系来看，经历了从“大规模简单协作”到“个体农耕”的发展阶段；根源是社会生产力的发展。 【角度拓展】 自唐代出现曲辕犁，中国古代的耕作技术始终没有革命性突破，根源于小农经济的长期存在。而西方在19世纪中期已经实现了农业的机械化。 【对点突破1】 (2013·广东肇庆二模)《国语·齐语》记载着管仲对齐桓公说的一句话：“美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸钼、夷、斤，试诸壤土。”根据文意判断，其中“钼、夷、斤”指的是 (　　)。 A．铁制农具 B．青铜武器 C．化学元素名称 D．奢侈消费品 解析　根据材料可知，春秋时期“恶金”铸造的工具用于农耕，结合课本知识推断题干反映的是铁农具的使用，故选A项。 答案　A 命题角度2 小农经济的特点及历史地位 (2013·浙江文综，38)(2012·四川文综，39)(2012·海南单科，1) 【知识链接】 (1)特