第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果[].pptVIP

第一章　马克思主义中国化的　　　　历史进程和理论成果 教学重点、难点： 1.马克思主义中国化的科学内涵 2.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 3.科学发展观的内涵 4.中国特色社会主义理论体系的内涵 教学内容 一、马克思主义中国化的科学内涵和历史进程 二、毛泽东思想 三、邓小平理论 四、“三个代表”重要思想 五、科学发展观 第一节 马克思主义中国化的　　　　　　科学内涵及其历史进程 领导我们事业的核心力量是中国共产党 指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义 　　——毛泽东：《中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议开幕词》 一、马克思主义的诞生是人类　　思想发展史上的伟大变革 马克思主义是马克思恩格斯的观点和学说的体系，是无产阶级及其政党的完整而彻底的世界观，是无产阶级和一切被压迫人民争取解放的理论。1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义科学体系的形成。它在全世界无产阶级面前树立了一面光辉的旗帜，为无产阶级政党提供了第一个“详细的理论和实践的党纲”。 《共产党宣言》“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法，以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。”（《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版，第416页） 马克思主义的诞生，是人类思想发展史上的伟大变革。它并没有结束真理的发展，而是为真理的发展开辟了更加广阔的道路。马克思主义不仅仅包括它的创始人马克思和恩格斯的观点和学说，而且还包括它的继承者对它的补充和发展。 19世纪末20世纪初，资本主义进入到垄断阶段即帝国主义阶段。列宁把马克思主义基本原理和时代特征及俄国具体实际相结合，创造性地分析和解决了帝国主义和无产阶级革命时代提出一系列新课题，从而大大发展了马克思主义，把马克思主义推到了一个新的阶段——列宁主义阶段。 列宁主义学说发展了马克思主义。在哪些方面发展了呢？一，在世界观，就是在唯物论和辩证法方面发展了它；二，在革命的理论、革命的策略方面，特别是在阶级斗争、无产阶级专政和无产阶级政党等问题上发展了它。列宁还有关于社会主义建设的学说。从一九一七年十月革命开始，革命中间就有建设，他已经有了七年的实践，这是马克思所没有的。”（毛泽东在1956年11月召开的中共八届二中全会上的讲话） 　　列宁主义的思想内容极为丰富。其基本原理不仅适应了当时俄国无产阶级革命斗争的要求，也适应了当时世界无产阶级革命斗争的要求，因而具有国际意义。它既是对马克思主义的坚持和运用，也是对马克思主义的重大发展，是马克思主义发展史上的新阶段。 2．马克思列宁主义传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础是近代以来先进的中国人寻找救国出路而作出的必然选择 　　　马克思列宁主义是怎样传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础的呢？这与近代以来中国国情和中国革命的发展密切相关，是近代以来先进的中国人寻找救国出路而作出的必然选择，是被历史证明了的正确选择。 　　为了寻找救国救民的出路，先进的中国人历尽千辛万苦，向西方国家寻找真理。 “洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物”。 —— 毛泽东 以林则徐、魏源为代表的地主阶级开明派睁眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，着眼于学习西方的科学技术。 以洪秀全、洪仁玕为代表的农民阶级革命派在太平天国后期，不仅主张办工业、开矿藏、兴银行，而且主张“请富者准予雇工”，对穷人“以令作功以受所值”，即主张发展资本主义雇佣劳动制的生产关系。 维新运动的领袖康有为把向西方的学习从经济领域推进的政治领域，主张在中国实行君主立宪的资产阶级政治制度。启蒙思想家严复主张系统地学习西方，以开民智，并通过译介西方学术名著，在中国宣传了唯物论的经验论、进化论的思想、古典政治经济学原理和三权分立等社会政治思想。 资产阶级革命派领袖、中国民主革命的伟大先行者孙中山先生，直接参照欧美的经验，提出了“民族、民权、民生”三民主义，第一次在中国提出了建立比较完整的资产阶级共和国的方案。 “帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪，为什么先生老师侵略学生呢？中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现，多次奋斗，包括辛亥革命那样全国规模的运动，都失败了。国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去。”人们对西方资产阶级文明、资产阶级民主主义、资产阶级共和国方案的“怀疑产生了，增长了，发展了。” 它推动着