世界上最大的黄土分布区教案.doc

第1课世界上最大的黄土分布区教案 【教学目标】 知识与能力 1、了解黄土高原的位置和范围，理解其自然环境的过渡性。@中考资源网 2、了解黄土高原地表景观特征，理解黄土高原的形成原因。中考资源网 3、了解黄土高原的古代文明，知道这里是我国古代文明的发源地。%中考资源网 情感、态度、价值观 通过对于黄土高原的学习，增强对于祖国大好河山的热爱。*中考资源网 【教学重难点】[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 播放黄土高原支离破碎、千沟万壑的自然景观录像，导入新课。播放前提出问题：录像反映的是哪一地形区的自然景观？看后，你有哪些感受？[来源:学科网ZXXK]教师总结：千沟万壑，支离破碎是黄土高原的真实写照，更是它与众不同的所在，今天就让我们师生共同学习这一特殊的地形区──黄土高原。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 学生都能够很准确地回答出黄土高原极其严重的水土流失问题。 开篇点题直接进入正题，生动形象的情境创设极大地激发了学生的兴趣。同时，对学生的精彩回答要给予艺术性的中肯评价。 “黄土高原是世界上最大的黄土堆积区，你们对黄土高原有哪些了解呢？下面就让我们进行信息交流”。（投影）信息交流：黄土高原知多少 总结：学生讲解、介绍的内容涉及很多方面的内容，教师在最后的总结归纳强调以下内容： （投影）地图 黄土高原的地理位置：东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城。黄土的厚度超过100米。 黄土高原所跨的省级行政区：主要是陕西省、山西省及甘肃省的一部分。黄土高原的形成：风成说。每个地理小组将课前查找到的有关黄土高原的资料制作成课件，图文并茂地介绍。（每个小组成员将搜集到的资料汇总后制作成课件或者以演讲方式介绍） [来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com] 分组阅读材料，完成黄土高原的形成原因和证据的列举 [来源:学|科|网Z|X|X|K] [来源:Z#xx#k.Com] 这一教学环节设计的基础为小组学习法（每个小组的汇报资料是集体智慧的结晶）。发散的设计意在不完全拘泥于教材上的内容，学生通过资料的搜集和汇总，增强了搜集整理信息的能力。同时，小组成员在交流形成最后的汇报成果的过程中，深刻感受到合作的重要性和必要性。 学生为主体，教师的主导不能忽视，教师注意聆听，在适当的地方进行点拨。对学生的介绍给予激励性评价和艺术性的评价。同时教师的总结要精练。