中专机电技术应用专业教学计划.doc

2011机电技术应用专业 实施性性）一、专业名称、招生对象与学制二、培养目标1）、具有适应本专业生产技术工作需要的写作与表达能力。 （2）、初步具有借助工具书阅读本专业外文资料的能力。 （3）、具有计算机的基本操作能力。 （4）、具有一定的自学和获取信息与处理信息的能力。 专业能力 （1）、具有车、钳、焊、电等工种的基本操作技能。 （2）、具有机电产品及其零部件营销、产品质量鉴定及售后服务的能力。 （3）、具有操作机电设备及维护维修的能力。 （4）、具有机电产品试验的能力。 3、人才规格 本专业培养的人才应具有以下知识、技能与态度： （1）、良好的职业道德与素养 （2）、人际交往和沟通能力以及团队合作精神 （3）、能掌握本专业安全生产、环境保护的相关知识和技能 （4）、能识读和绘制中等复杂程度的机械零件图、简单装配图和电气制图 （5）、应用计算机处理和交流信息能力 （6）、能通过机械的零件图分析出零件的加工工艺 （7）、能应用AutoCAD软件测绘机械零件图样和电气制图 四、课程设置 1 德 育 包括、职业道德与法律、经济政治与社会、四门课程提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。职业道德与法律、经济政治与社会、 2 语 文 包括、门课程 3 数 学 通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。 能独立运算、逻辑思维能力和空间想象能力得以提高。 64 4 英 语 培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单对话和短文。提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文。 64 5 体 育 与 健 康 传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。 使学生掌握体育的基本理论知识，基本技能和基本技术，达到《国家体育锻炼标准》；学会科学锻炼身体的方法。 128 6 计 算 机 应 用 基 础 主要讲授计算机应用基础，学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 能正确而快捷地操作计算机，进行文字信息的录入和信息的搜集处理。通过计算机中级等级考试。 64 7 市场 营销 本课程的教学目的是通过 8 创业与就业指导 主要向学生传授创业知识，培养学生的创业精神，增强学生毕业后适应职业变化的能力、就业竞争力和独立创业能力。 培养学生正确的就业、创业观念 64 2、 专业必修课程 序 号 课程名称 主要教学内容与要求 技能考核项目与要求 学 时 1 机械 与 电气 识图（CAD） 主要教学内容：主要内容包括：制图基本知识，投影基础知识，常用件、标准件、机械图样的表达方法及识读，常用电气图样的基础知识。 通过学习与实训：通过学习，掌握投影原理及其应用；熟悉有关国家标准的基本规定；识读一般机械零件、电气元件图；识读简单机械和机电产品部件装配图；熟悉电气图样表达内容的有关规定、画法及识读。 技能考核项目：识读、绘制机械图样，查阅极限偏差表,认识电气图。 技能考核要求：达到计算机辅助机械设计绘图员（四级）职业技能鉴定的相关要求。 128 2 电工 电子 技术 主要教学内容：电路的基础知识，交直流电路的分析方法及电磁学的基本知识。 通过学习与实训：能正确运用相关知识对电路进行分析和计算，能运用磁场的基本性质及磁路与磁路定律的内容，以及电磁感应的概念分析和解决问题。 技能考核项目：常用电工工具的使用，万用表的使用，配电板安装，复合照明线路设计与安装。 技能考核要求：能正确使用工具仪表，正确进行线路设计与安装。 128 3 机械 基础 主要教学内容：机器的组成；机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准。 通过学习与实训：初步具有分析一般机械功能和动作的知识；初步具有使用和维护一般机械的知识，为解决生产实际问题和继续学习打下基础。 技能考核项目：机械传动的分析 技能考核要求：初步具有分析一般机械功能和动作的能力。 64 4 安全 生产 基础 知识 主要教学内容：安全生产的内涵，安全生产法律、法规、安全生产的综合管理、特殊人群的保护、危险因素分析与事故预防、安全技术，职业卫生与职业病预防，常见事故伤害现场急救等。 通过学习与实训：使学生懂得安全生产的内涵，自觉的遵守安全规程，在生产中预防为主，是为了大胆放心的