专题课时强化演练十文言文.doc

专题课时强化演练十 时间：45分钟　　　满分：100分 一、阅读下面的文言文，完成下面各题。 吕元膺，字景夫，郓州东平人。质度瑰伟，有公侯之器。贞元初，论惟明节制渭北，延在宾席，自是名达于朝廷。惟明卒，王栖曜代领其镇。德宗俾栖曜留署使职，咨以军政。累转殿中侍御史。出为蕲州刺史，颇著恩信。尝岁终阅郡狱囚，囚有自告者曰：“某有父母在，明日元正不得相见。”因泣下。元膺悯焉，尽脱其械纵之，与为期。守吏曰：“贼不可纵。”元膺曰：“吾以忠信待之。”及期，无后到者。由是群盗感义，相引而去。 元和初，迁谏议大夫、给事中。规谏驳议，大举其职。及镇州王承宗之叛，宪宗将以内臣吐突丞璀为招讨处置使。元膺与给事中穆质等八人抗论不可。指谕明切，宪宗纳之，为改使号，然犹专戎柄，无功而还。出为同州刺史，及中谢，上问时政得失，元膺论奏，辞气激切，上嘉之。翌日谓宰相曰：“元膺有谠言直气，宜留在左右，使言得失，卿等以为何如？”李藩、裴垍贺曰：“陛下纳谏，超冠百王，乃宗社无疆之休。臣等不能广求端士，又不能数进忠言，孤负圣心，合当罪戾。请留元膺给事左右。” 度支使潘孟阳与太府卿王遂迭相奏论，孟阳除散骑常侍，遂为邓州刺史，皆假以美词。元膺封还诏书，请明示枉直。江西观察使裴堪奏虔州刺史李将顺赃状，朝廷不覆按，遽贬将顺道州司户。元膺曰：“廉使(官名)奏刺史赃罪，不覆检即谪去，纵堪之词足信，亦不可为天下法。”又封诏书，请发御史按问，宰臣不能夺。 代权德舆为都畿防御使。十年七月，郓州李师道留邸伏甲谋乱。师道伏甲百余于邸院，将焚宫室而肆杀掠。已烹牛飨众，明日将出。会小将李再兴告变，元膺追兵伊阙，围之……及穷按之，嘉珍、门察皆称害武元衡者。元膺以闻，送之上都。元膺因请募山河子弟以卫宫城，从之。盗发之日，都城震恐，留守兵寡弱，不可倚。而元膺坐皇城门，指使部分，气意自若，以故居人帖然。 数年，充河中节度等使。时方镇多事姑息，元膺独以坚正自处，监军使洎往来中贵，无不敬惮。入拜吏部侍郎，因疾固让，改太子宾客。元和十五年二月卒，年七十二，赠吏部尚书。 (选自《旧唐书》，有删改) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　) A．有公侯之器　　　 器：才能 B．宰臣不能夺 夺：争夺 C．及穷按之 按：查办 D．因疾固让 固：坚决 解析： 夺：强行改变。 答案：B 2．以下句子中，全都表明吕元膺“大举其职”的一组是(　　) ①尽脱其械纵之　②元膺与给事中穆质等八人抗论不可　③皆假以美词　④请明示枉直　⑤纵堪之词足信，亦不可为天下法　⑥元膺追兵伊阙，围之 A．①③⑤ 　　 B．①④⑥　　 C．②⑤⑥　 　 D．②③④ 解析：①放囚犯回家，是他体恤囚犯思亲之苦，以忠信换忠信，但不是“大举其职”，恰有违规之嫌。③是朝廷诏书的内容，不分是非，是元膺反对的做法。 答案：C 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　) A．吕元膺任蕲州刺史时体恤囚犯思家之苦，允许他们春节回乡与家人团聚，当地的盗贼因此而感动，主动离开了蕲州。 B．吕元膺反对吐突丞璀为招讨处置使，致使出兵无功而返，险些被贬到同州，后因正气直言受赏识，才又留在皇上身边。 C．吕元膺除了能尽心规谏外，还具有军事才能，曾辅助王栖曜管理军中事务，后来在平定李师道叛乱时表现出色。 D．吕元膺在任河中节度使等职时，地方掌权的军官处理政务多不守原则，只有他坚持正道，因此监军使及往来办事的宦官都很敬畏他。 解析：吐突丞璀兵败，是皇上用人不当，并非元膺致使。 答案：B 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)臣等不能广求端士，又不能数进忠言，孤负圣心，合当罪戾。 译文：_________________________________________________________________ (2)而元膺坐皇城门，指使部分，气意自若，以故居人帖然。 译文：________________________________________________________________ 答案：(1)我们这些臣子不能广求正直之士，又不能屡次进谏忠言，辜负了您的圣明之心，应当受到怪罪责罚。 (2)然而吕元膺坚守皇城门，指挥军队、部属，神态安闲自若，因此城中人都很安定。 二、阅读下面的文言文，完成各题。 王弘字休元，琅邪临沂人也。曾祖导，晋丞相，祖洽，中领军父珣，司徒。弘少好学，以清悟知名。弱冠为会稽王道子骠骑主簿。珣颇好积聚，财物布在人间，及薨，弘悉燔券书，一不收责，其余旧业，悉委诸弟。时内外多难，在丧者皆不得终其衰，唯弘征召一无所就。桓玄克建业，收道子付廷尉，臣吏莫敢