传递正能量温暖你我他.doc

传递正能量，温暖你我他 考查角度：多结合英雄模范人物考查相关的道德品质 1.何玥，感动中国2012年度人物之一。请阅读何胡的相关事迹，谈谈你从中得到的启示。(感悟到的正能量) 事 迹 得到的启示(感悟到的正能量) （1）何玥曾在广东汕头市一所希望小学读书，学校设有奖学金，她每年都得到。2012年4月，做完第一次手术后的第三天，她就回到学校上课了。 （1)我们要珍惜在校学习的机会．自觉履行受教育的义务，勤奋刻苦学习。 （2）何玥从小就很懂事．从4岁就开始学习自己洗衣服、做饭。 （2)人生需自立，我们要立足于自己当前生活、学习中的问题．从小事做起，培养自立能力，成为一个真正自立的人。 （3）何玥知道父母在外打工很辛苦．别的同学爱买一些零食、小饰品，可她却从不乱花零用钱，父母给了她一本存折，她都是有计划地用。 （3)①我们要理解、关心父母，为父母分忧。②我们要学会合理消费．不盲目攀比，不奢侈浪费。 （4）第二次手术后．何玥连下床走路都是很艰难的事，会头晕、乏力、心悸。但每天她都要父亲扶着她，在走廊上走个两三次，换作他人可能连下床的勇气都没有。 （4) ①我们要珍爱生命，任何时候都不放弃生的希望。②面对困难和挫折．我们要培养坚强意志，迎难而上，积极进取。 （5）汶川地震后．何玥不仅把自己存下的零花钱全捐了出去，还让爸妈把一个月的工资捐给灾区。 当何玥听说自己的生命只剩三个月时．毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。 (5)①我们要增强社会责任感，承担起关爱社会的责任．积极参加公益活动。②我们要尊重、善待、关爱他人的生命，当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸曲援助之手③生命的价值不在于长短．而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。 【什么是正能量】 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人将所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都贴上了“正能量”的标签。 【社会正能量】 2013年1月15日，王甦菁入选“中国网事·感动2012”年度网络人物。 　　望着背景板上“我们的英雄”的字样，王甦菁摇了摇头：“不能叫我英雄，我充其量只是一个幸运儿。” 　　这个“幸运儿”的判断或许令人费解——出生时的缺氧给王甦菁留下脑瘫后遗症，他不仅双腿不能直立、双手不能持物，甚至说话发音亦不甚清楚——这样的命运似乎难以与“幸运”勾连。 　　王甦菁却对“幸运”有着自己的见解：“如果鸟没有翅膀就无法飞行，可是人有了残疾，却还可以运用智慧做健全人能做的事情。” 　　王甦菁甚至比健全人做得还要出色——他不仅获得吉林大学的博士学位，并且其科研成果得到国际学术界认可，跻身2011国际生物特征识别大会博士研究生论坛在全球邀请的10位有培养前途的博士之列。 　　王甦菁赢得了“中国霍金”等赞谓，却淡淡地说：“可能很多人觉得我特别有毅力，特别不容易，但其实搞学术、搞科研是我的兴趣，我只是在做我自己喜欢做的事。” “正能量”：意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。 ◆2012年11月2日下午，扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学，途经瘦西湖新天地路段时，不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，“当时我完全懵了！”徐砺寒坦言，尽管如此，他仍然选择等待车主，“当时根本没考虑是宝马车，自己赔不起，只是想是我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。”徐砺寒说，“是想当面和车主道歉。” 　　原地等了20分钟,车主还没出现。眼看上课快迟到了，徐砺寒只好到附近的书报亭借了一支笔，写了纸条并留下了自己的联系方式。“就在我写完纸条后，车主过来了，我和他说明情况后，他笑着向我挥挥手不要我赔偿，让我赶紧去上学。”徐砺寒说，那一刻，他才终于如释重负。 　　接受记者采访时，17岁的徐砺寒显得有点羞涩：“这没有什么，本来就是我应该做的事情，自己做错了事，就应该负责。” “正能量”：① ② ③ 【传播“正能量”】社会是一辆疾驰的列车，它需要能量的驱动。“负能量”如同迎面而来的狂风暴雨，会对列车运行造成阻碍，甚至导致它抛锚。只有多创造“正能量”，列车才能安全地驶向远方。 【班级“正能量”】 ◆上榜事件： ◆上榜理由： （1）请在“社会正能量”部分填写你从中感受到的“正能量”。 （2）请在“班级正能量”部分列举一个发生在你班级里面的“正能量”事件（上榜事件），并谈谈你感受到了怎样的“正能量”（上榜理由） （3）请谈谈你将如何以实际行动传播“正能量”？ （1）①承认错误是一种负责任的表现，承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。②对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。③宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容。 （2）略。 （3）示例：团结同学，努力学习