动物科学学院基础医兽学教研室自评.doc

动物科学学院基础兽医学教研室自评报告 一、教研室概况 基础兽医学教研室是2000年在三理教研室和解剖教研室的基础上进行整合建立设置的。师资力量：教师1人，教授5人、副教授人、讲师人教师实验1人，工人1人。：动物解剖组织胚胎兽医病理学主要承担动物解剖学、动物组织与胚胎学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、食品毒理学、食品毒物检验与分析、动物医学基础、兽医法规等课程，以及每年的学生教学实习、毕业实习、毕业论文设计、毕业论文答辩等工作。科研：教材部，其中有金光明教授主编的《动物解剖学》宁康健教授。承担省科研承担省取得省级科研成果项获科技进步奖项，取得成果项国家级设有标准学生实验室、预备室、仪器设备室、切片室、解剖标本室等。男，1959年生，本科，教授动物医学系主任。 1983年7月毕业于安徽农业大学兽医专业以及本科生及专科生的毕业实习、教育实习、课程实习的指导工作。研究方向：药理。主持省科技厅、教育厅及校级等科研课题7项，参加科研及教研课题10多项，其中“高锌蛋的研究与生产”课题获农牧渔业厅科技进步三等奖。发表学术论文50多篇，其中国家重点期刊发表1篇。主编全国统编教材《动物医学基础》，副主编21世纪课程配套教材《兽医药理学实验教程》 男，1974年9月生，博士，副教授，安徽省高校教坛新秀，安徽科技学院中青年骨干教师。1998年毕业于安徽农业大学兽医专业，获农学学士学位，2006年1月于西北农林科技大学获硕士学位；2008年6月于华中农业大学获博士学位；2003年11月晋升为讲师，2007年10月破格晋升为副教授。自工作以来，一直从事动物解剖学、动物组织胚胎学、神经生物学及微量元素营养与健康等领域的教学与科研工作；连续8年教学质量考核优秀，先后获安徽省教学成果二等奖2项，校级教学成果奖、优秀教师和教学优秀奖等奖励10余项，获省级科技成果1项。主持安徽省教育厅科研课题2项、校级科研课题1项；参加国家自然基金项目2项，省厅级和校级教研、科研项目10余项；以第一作者在《营养学报》、《畜牧兽医学报》、《中国兽医学报》等杂志上发表科研论文20余篇，以第二作者发表SCI收录论文3篇；参加编写国家十一五规划教材3部。教师1人，教授5人、副教授人、讲师人教师1人，教师1人，十分重视青年教师的培养，，建立了副教授以上的教师与青年教师的结对帮扶制度，青年教师的导师制度。并明确指导教师与青年教师各自的责任与义务。做到青年教师的培养工作有计划、有措施、有总结，取得了明显成效。级青年教师讲课等奖讲课奖 能够严格执行教学计划，无违规操作现象，个别课程确需调整内容的，均履行了报批手续，并记录存档。近3年教研室12位教师承担的动物科学、动物医学、中药学、食品卫生检验等专业的17门课程的理论教学和实验教学、课程实习任务，均认真执行教学计划的内容、额定学时、进度，并加强教学各个环节的管理，确保教学质量。 2教学大纲 2.1编制和修订情况 所开课程均制定教学大纲，根据培养目标的需要以及教学内容体系和学分制的改革等，及时进行必要的修订，见汇编。2006年修订理论大纲15门，实验大纲12门。2006-2008年教研室课程教学大纲配套使用的均为面向21世纪教材、“十一五”规划或全国统编的优秀教材；部分实验教材由教研室组织编写。此外，教研室对近3年使用的教材进行师生双重评价，一是学生各使用班级抽样参评，搜集学生对教材质量的看法；二是任课教师对使用进行评价，并对教材使用情况认真分析，提出具体意见与建议，然后教研室对师生的评价结果进行统计分析和总结，总结情况通报给授课教师，给征订教材提供参考。 2.2执行情况 教研室每学期开学初均制定教研室本学期工作计划；期中教学检查根据教务处、动科院的检查要求均制定检查计划，实施检查工作内容，并撰写期中教学检查工作总结。学期之末，根据教研室学期教学任务执行和管理情况进行期终工作总结。各课程组均能按大纲要求严格组织实施理论教学，实践教学和成绩考核等。课程考核后规范阅卷、进行试卷成绩的统计分析，撰写试卷质量分析报告。教研室组织人员进行相互查阅，并进行考核相关资料的登记与归档。 3教学日历 3.1编写情况 根据教务处关于教学管理规定，每学期初教研室均督促授课教师根据教学任务和教学大纲的要求编制课程教学日历，编制课程教学日历占所开设课程的100%，课程组及教研室均有存档。 3.2阅审、上报、执行情况 每学期编制课程教学日历，经教研室主任、系主任认真审阅并签名，开课前及时报送动物科院和教务处。教研室每位教师都能按课程教学日历严格组织教学，填写教学日志，教学日志完整。教研室分别在学期初和期中检查期间、同行相互听课等对授课教师教学日志的填写情况进行不定期检查。学期结束时授课教师将填写完整规范的教学日志上交教研室进行归档。 4 教案 4.1编写情况 教研室