东营市创新方法应用能力等级规范与培养实践试卷及答案分.docxVIP

?1. （）以某个事物或概念的结构为发散点，设想出该结构的各种可能性。 (单选 ) A结构发散B单向思维C求同思维D单一思维2. （）是根据事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想的思维方式。 (单选 ) A接近联想B对比联想C连锁联想D飞跃联想3. （）是根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想，从而引发出新的设想。 (单选 ) A接近联想B对比联想C连锁联想D飞跃联想4. （）根据自然或生物结构和功能的启发获得创新思路和方法。 (单选 ) A直接类比B仿生类比C因果类比D对称类比5. （）将某事物的结构形式和结构特征转用到另一个事物上，以产生新的事物。 (单选 ) A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植6. （）是由Crawford于1954所提倡应用的思考策略。 (单选 ) A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D对象列举法7. （）是将两种不同事物，彼此加以比譬喻或类推，要求找出与实际生活情境雷同之问题情境，或直接比较相类似的事物。 (单选 ) A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟8. （）是在鼓励学生尽情思索并产生多种不同的想法，甚至可以牵强附会和构想不寻常或狂想的观念。 (单选 ) A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟9. 同类双系统和相反双系统，比如双色圆珠笔和带橡皮擦的铅笔，指的是（）。 (单选 ) A单功能双系统B多功能双系统C局部简化双系统D完整简化的双系统10. 具有长、短双焦距的相机是（）。 (单选 ) A单功能双系统B多功能双系统C局部简化双系统D完整简化的双系统11. （）是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。 (单选 ) A技术矛盾B物理矛盾C科学矛盾D常识矛盾12. 从时间上进行系统或子系统的分离，以在不同的时间段实现相反的需求。是（）。 (单选 ) A相反需求的空间分离B相反需求的时间分离C系统转换laD系统转换1b13. 将同类或异类系统与超系统结合。是（）。 (单选 ) A相反需求的空间分离B相反需求的时间分离C系统转换laD系统转换1b14. 整个系统具有特性F，同时，其零件具有相反的特性-F。是（）。 (单选 ) A相变2B相变1C系统转换2D系统转换1c15. 联合利用相变时的现象。例如，为增加模型内部的压力，事先在模型中填充一种物质，这种物质一旦接触到液态金属就会气化。是（）。 (单选 ) A相变2B相变1C系统转换2D相变316. 以近视眼镜为例，两套镜片占用不同面积指的是（）。 (单选 ) A时间分离B空间分离C基于条件的分离D系统级别分离17. 组成功能的3个元素都存在，且都有效，达到了设计者追求的效应，是（）。 (单选 ) A有效完整模型B不完整模型C效应不足的完整模型D有害效应的完整模型18. 组成功能的3个元素齐全，但设计者所追求的效应未能有效实现或不充分，是（）。 (单选 ) A有效完整模型B不完整模型C效应不足的完整模型D有害效应的完整模型19. TRIZ中，重点关注的是（）。 (单选 ) A非正常模型B正常模型C完整模型D完美模型20. 在完善产品分析的基础上，把一个部件或特征的功能转移到需要改进的构件或特征上，是（）。 (单选 ) A问题分析定义模块B整理模块C特征转换模块D工程学原理知识库21. 储存了大量的物理、化学等不同学科的原理，并配有通俗易懂的解释和应用该原理解决问题的专利介绍，通过功能检索可以进行查询，是（）。 (单选 ) A问题分析定义模块B整理模块C特征转换模块D工程学原理知识库22. 方法研究的第二层次是（）。 (单选 ) A程序分析B作业分析C动作分析D质量分析23. 方法研究的第三层次是（）。 (单选 ) A程序分析B作业分析C动作分析D质量分析24. 通过调查分析现行工作流程，改进流程中不经济、不均衡、不合理的现象，制定相应改进方案，提高工作效率的一种研究方法是（）。 (单选 ) A程序分析B作业分析C动作分析D质量分析25. 设施的地理位置一定要与客户接近，越近越好，反应的是地区选择考虑的因素中的（）。 (单选 ) A市场情况B社会环境C基础设施D资源条件26. 要考虑当地的法律规定、金融、税收政策等情况是否有利于投资，反应的是地区选择考虑的因素中的（）。 (单选 ) A市场情况B社会环境C基础设施D资源条件27. 交通道路、邮电通信、动力、燃料管线等基础设施对建立工厂投资影响很大，反应的是地区选择考虑的因素中的（）。 (单选 ) A市场情况B社会环境C基础设施D资源条件28. 场址应位于住宅区下风向，以免厂内排出废气烟尘及噪声影响住宅区居民，反应的是地点选择考虑的条件中的（）。 (单选 ) A地形地貌条件B地质条件C运输联接条件D风向29