中国东北地区第二课时.doc

总第 课时 中国东北地区农业的可持续发展 学科组 高二地理备课组 主备人 陈 果 执教人 课 题 中国东北可持续发展措施 课 型 新授课 时 间 2012. 课时 教学 目标 知识与技能： 掌握东北地区发展过程中出现的问题及综合整治的措施。。 过程与方法： 结合东北地区的自然条件、社会经济条件，分析其发展过程中存在的问题及解决措施。 情感、态度、价值观： 通过学习，培养学生的可持续发展观。 教学 设想 重点：东北地区可持续发展的问题、措施。 难点：分析区域可持续发展的问题及寻找解决问题的措施。 教法学法指导：：讲解 自学 探究 教 学 程 序 与 策 略 个性化修改 导入新课： 复习东北地区的自然、社会经济的概况，导入其发展过程中存在的问题。 一、东北农业生产出现的问题和农业的可持续发展：（扬长治短） 可持续发展的理解：有两层意思：①保持优势区位条件，开发优势资源，对优势资源深加工，变资源优势为产业优势②治理限制因素，改善生产条件和生态环境 存在问题 解决措施 【思路拓展】 1.影响东北农业可持续发展的诸多问题慨括起来是那些方面的方面的问题？ 2.影响东北农业可持续发展的诸多问题在我国各地的农业生产中是否具有普遍性，试结合具体区域环境加以说明。 总结：东北农业的可持续发展可以这样理解：从改善农业生态环境入手，坚持经济效益与生态效益统一，建设成我国最大的绿色商品粮基地和高水平的农业专业化区域。 【分析思路总结】如何分析一个区域的农业发展状况： （1）、从影响农业区位因素（自然因素和社会经济因素）分析区域农业生产条件。 2）、根据图文资料，分析区域农业生产的布局特点和主要问题。 3）、针对区域农业存在的问题，寻找区域农业持续发展的方法与途径。 第1题：下图所示的平原地区在20世纪印年代频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图完成下列要求。 Rl和R2两河的主要补给是_______，影响流量变化的主要自然因素是______。 结合地理位置可以了解本地地理环境有怎样的特征？该地发展农业的优势条件是什么？ 限制条件是什么？该地那一种农业生产在世界上占有重要地位？ （2）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响? （3）在开垦的同时，大量引河水灌溉。不合理灌溉对土壤有什么影响？ 对L湖产生什么影响?对整体地理环境有什么影响？ （4）该地区农业的可持续发展应该注意哪些问题？采取哪些措施？ （5）世界上还有哪些地区存的农业生产也存在类似的问题？ 答案：（1）高山冰雪融水和降水 温度 干旱 夏季光热充足，河流灌溉便利 干旱缺水 长绒棉 由于气候干旱，垦荒导致地表疏松，荒漠化 土壤盐碱化 水位下降，湖面减少，含盐量增加 气候趋于恶劣，生态恶化，加剧地区的荒漠化 农业生产和开发要注意生态环境的保护，避免不合理灌溉和不合理开发出现土壤的盐碱化和土地的荒漠化 措施：①调整农业生产结构，农林牧协调发展②减少耗水量的农作物的种植③培育耐旱寒作物④加强农业基础设施的建设，改进农业灌溉技术⑤排灌结合⑥加强水资源的统一管理和调度等 （5）尼罗河流域，西亚，印度河流域，我国西北等以干旱环境为特征的灌溉农业区和绿州农业区 第2题. 以市场需求为导向，优化区域布局，建设农产品产业带，发展特色农业是我国农业可持续发展的重要途径之一。左图是我国两大重要的商品农业生产基地，分析回答下列问题： ⑴.比较甲、乙两区域中的平原地区优势农产品的差异。 区域 粮食作物 经济作物 甲 乙 ⑵.举例说明图中Ａ、Ｂ区域农业发展存在的主要环境问题及解决措施？ ⑶.从自然角度考虑，图中Ｃ、Ｄ平原农业发展的主要制约因素是什么？该如何解决？ ⑷.图中甲区域农业的发展与乙区域相比，有哪些区位优势？ 第2题[答案]　⑴. 区域 粮食作物 经济作物 甲 水稻 油菜、棉花等 乙 春小麦、玉米 甜菜、大豆等 ⑵.问题：湖泊面积萎缩（强调湿地破坏严重）　办法：退耕还湖，改善生态环境；因地制宜，调整农业结构，发展多种经营等；⑶.低温、冻害（热量条件较差）　办法：依靠科技，培育耐低温良种，采取温室、塑料大棚等抗低温措施等；⑷.热量条件优越，劳动力资源丰富；开发历史悠久，精耕细作。 三. 课堂小结及作业布置： 作业见优化方案——课堂反馈。 教 后 反 思 黑土流失 林地、草地比重下降，资源利用失调