八年级政治下册人类的朋友课件教科版.pptVIP

自然环境 1地质环境 岩石 矿物 土壤 2水环境 水 生态系统食物链——生态 系统平衡 3生态环境 生物 4大气环境 阳光 空气 气候 5空间环境 生物多样性的意义 生物多样性可以帮助清洁我们呼吸的空气以及喝的水。生物多样性提供我们食物。生物多样性为建造我们的屋子提供原材料。生物多样性还带给我们自然世界的无尽美丽。 第一课 人 类 的 朋 友 1、自然资源的含义、分类　　 含义：是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们利用的任何东西。　　 ★分类：可再生资源和不可再生资源。能举例。　　 2、自然资源的作用是什么？（为什么说自然资源是生活的必需？）　　 ①人类的生活每时每刻都离不开自然资源。②土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。③各种生物也是人类生存和发展的重要资源。　　 3、自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境、空间环境等。　 4、自然环境的作用是什么？　　 ①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。　　 ★5、人类与大自然有什么关系？(为什么说大自然是人类的朋友？)　　 ①人类是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展的。因此，环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起。　　 * 第一课 人类的朋友 一、生活的必需 二、 生存的空间 一、生活的必需 1、人类的生活每时每刻都离不开自然资源。 活 动 了解：什么是自然资源？ 例举：生活中我们所必需的自然资源。 介绍：自然资源的分类。 2、土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。 3、各种生物也是人类生存和发展的重要资源。生物多样性是自然界的重要特征。 活 动 了解：生物的多样性。 二、生存的空间 1、自然环境的内容 （1）包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。 活 动 观看：绚丽多姿的大自然。 （2）环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 2、生态系统与人类 （1 ）生态系统 阳光 空气 水等 土壤 气候 各种生物 （2）食物链与人类 活 动 了解：什么是食物链？ 植物→昆虫→食虫鸟→鹰 A、地球上，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。 B、人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。