中国史学史考试题目.doc

中国史学史 1、在先秦时期，“史官”就是“史”字最初的含义 2、“史”字第二个含义是“史书”，在三国时期开始的，在三国之前用“史记”来表示“史书”的含义。 3、盛唐时期出现“史”的含义是“史事”之义。 4、“史”含义真正的丰富起来是在明清时期。 5、我国史学史意识的产生从比较明确的意识上看班彪是第一人。 6、我国史学史的概念是20世纪20年代由梁启超提出来的。 7、史学概念比较早的明确提出开始于东晋十六国时期。 8、20世纪20年代梁启超提出中国史学史应该把史官、史家、史学的成立及发展、最近史学趋势作为史学史的研究对象。 9、史学史研究的任务：A、清理史学遗产，这是史学史的基本工作。 B、阐明史学的演进过程。 C、揭示史学的发展规律，这是史学史研究的重要任务。 10、史学史研究的具体内容：历史观、史学思潮、史学评论、历史编纂学、官方的修史制度、史家的史学活动。 11、史学史学科的独特特点：A、史学史是紧密联系于历史学而又独立于历史学之上。 B、认识体系的完整性。 12、为什么说梁启超是中国史学史的奠基人？ 答：在20世纪20年代，梁启超在《中国历史研究法》一书中率先提出“史学史是一科文化专史”并概括的论述了中国古代史学从起源到清代两千年经过的大致情况，成为近现代最早系统论述中国史学史的专文。并就怎样研究和撰写中国史学史的问题发表了具体的创造性见解。在《史学史的作法》这篇文章中，他提出把史学史作为一门专门的学科，研讨了中国史学史的研究对象、内容、方法等问题，提出中国史学史研究内容应该包括史官、史家、史学的成立及发展、最近史学趋势等内容，从而为中国史学史额研究和撰述写下了开创性的一页，成为中国史学史的奠基人。 13、中国史学史的分期标准 A、以史学质的变化作为分期标准，代表人物有陈光荣、吕美泉。 B、单纯以史学思想为标准，以史书体裁为标志，作为分期标准，代表人物有彭中德。 C、以史学本身在其发展过程中形成的特点作为分期标准，代表人物有仓修良、瞿林东、王树民。 D、以史学自身发展变化过程作为分期标准，代表人物有齐思和、李宗邺、邓子美、刘节、陶 炳、高国抗、宋衍中。 E、以社会形态的演变作为社会分期的标准，代表人物有陈千军、尹达、周春元。 F、以历史朝代的自然阶段作为主要依据，以著名史书、史家作为主要的标志来作为分期标准，代表人物有贺昌群、张孟伦。 G、以综合考察史学多方面的因素作为分期标准，代表人物有白寿彝、施丁、陈其泰、许凌云、张家璠。 14、判断：由吴泽、杨骧主编的《中国历史大辞典》史学史卷式第一部学习和研究中国史学史的工具书。 15、判断：至少在商朝就出现了史官。 16、史官基本职责是记事、掌管文书、档案 17、判断：夏商时期的史官是史巫合一的特点，绝对分离是在秦汉以后，史官与巫官开始分职是在西周。 18、判断：在三国魏明帝时期设置了专门编辑国史的史官，叫做著作郎，在东晋时期改叫大著作，后增设了左著作郎。 19、判断：司马迁之后，太史令成为专职的史官（错）因为司马迁之后是历官了。 20、判断：撰史学士是在陈朝开始设立的。 21、史馆以宰相为监修，成为监修国史，修撰史事由他官兼领称史馆修撰，史馆中史官的职责是修撰当代史，包括本朝的史事和国史。 22、判断：根据刘知几的考证，曹魏以前历代并无稳定的修史记录。 23、判断：修史机构由魏明帝开始，中书省是职掌修史事物，在惠明帝开始，后改由秘书省职掌但都是兼职。 24、判断：曹魏时期的修史机构叫中书省。 25、判断：在唐太宗贞观三年（公元629年），唐正式设立专门修史机构叫史馆，共存在了1300年。 26、判断：唐朝史馆负责修撰的只是本朝的纪传体的国史和编年体的实录，前朝史由秘书内省修撰。 27、论述：结合史实说明先秦时期是我国的兴起期 答：a、对于历史的认识上，人们初步完成了从历史是神的安排到历史是人的活动这一认识的转变过程。由于夏商周王朝的更迭兴衰，春秋战国时期的人们对于三代盛行的天命史观表示怀疑了，而对于人世有了更多的重视。这在《左传》中有相当明确的反映，而在《战国策》和《战国纵横家书》中十分明显的表现出了人们所关注的是土地、人口、物产、谋略和暴力等等。随着历史的发展，人们对历史的认识也发展了，出现以墨子为代表的圣王史观和孟子、荀子为代表的众民史观。尽管这一时期，天命史观还在起作用，但它已无法逆转人们对历史认识的这个发展趋势。与此相联系产生的一老子为代表的复古史观，邹衍为代表的循环史观，孔孟提出的变异史观和韩非子提出的进化史观。 b、在对史学的认识上，人们初步提出对它的社会功能的一些见解，也就是以史为鉴的思想，多级前言往行，以蓄某德，疏通知远的