四下语文园地二讲解.ppt

扫路工人们，我想对你说　　窗外下起了鹅毛大雪，寒冷的北风呼呼的吹过我的头顶，我站起身，把窗户关死。忽然，我发现了一名白发苍苍的老奶奶出现在风雪之中。她只穿了一件单薄的毛衣，瘦小的身影在北风中颤抖。我定神一看，原来是一位扫路工人。 记忆在脑海中翻滚。那是一次风和日丽的星期天，我和朋友出去玩。走到一个十字路口，我累了，于是和朋友做在路边休息。有一个老奶奶正在专心的做她的工作——扫马路。我的注意力突然放在了她身上。只见她不时摸摸自己的头，像要摔倒一样。忽然，这位老奶奶腿一松，跌倒在了僵硬的马路上。看到这情景，我吓坏了，连忙跑过去把她扶起来。“老奶奶，您没事吧……”我焦急的声音吧她唤醒了。他缓缓的睁开眼睛，连忙说：“好孩子，我没事…我没事……”。她晃 晃悠悠的站起来，弯腰捡起那静静躺在地上的扫把，继续扫起了大街。 此时此刻，我不再觉得这是一位令人瞧不起的扫路工人。　 ××，我想对你说 和××说说心里话 我的心事 我有一个小秘密 ××，你错怪我了 说句心里话…… 老师，我想跟您说说心里话 ×× ，请听听我的心声 六看： 一看：叙事是否具体，是否符合中心需要； 二看：段落是否分明，层次是否清楚； 三看：句子是否完整、连贯、通顺； 四看：词句是否准确、搭配的是否得当； 五看：字是否写的正确； 六看：标点用的是否恰当。 修改符号 删除符号 添加符号 移动符号 语文园地二 我的发现 日积月累 趣味语文 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 ——《中彩那天》 公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来就是宝，做生意讲实在是万年牢。 ——《万年牢》 人教版小学语文实验教科书四年级下册 语文园地二 维持 财富 精湛 器重 属于 百货? 情形?? 道德? 号码?? 橡皮? 尊严 逃难? 善良?? 朴实? 款待??例外? 喉结 赞赏? 僵硬? 捶背? 许配??拨电话??缓缓驶过??闷闷不乐? 迷惑不解 ?面呈菜色? 疲惫不堪? 狼吞虎咽? 骨瘦如柴?  拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重 道谢 眼神 抱怨 鼓励 宽容 梦寐以求 走街串巷 将心比心 是一种美德 既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。 待人以至诚，才能换取真挚的友谊----卡耐基（美国） 你必须以诚待人，别人会以诚回报-----李嘉诚（中国） 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。 ——艾琳·卡瑟 （美国 ） 和蔼可亲的态度是永远的介绍信 -----弗兰西斯·培根（英国 ） 如果是你遇到这种情况，你会怎么做？怎样做，才算是以诚待人呢？ ①要注意说话的方式，讲话要比较委婉，这样别人才容易接受，才能表现出自己的诚意来。（引导说出，比方说可以用上一些礼貌用语你请等等?---多用礼貌用语） ②要注意态度一定要诚恳，这样才能表现出自己的诚意来。（态度诚恳） ③要和他讲道理，为什么不能乱扔的原因，这样也能表选出自己的诚意来，让别人接受自己的意见。（也就是要做到以理服人--以理服人） 同学，你这样做是不对的，校园是我们的家，我们大家都应该来爱护它，这样我们的校园才会越来越美，现在你往地上扔垃圾，等一下别人也往地上扔垃圾，这样我们的校园不是要变成垃圾站了，再说这样的话，也会影响你的班级，使你的班级也因为你的这种行为而口分。这样你不时在拖班级的后腿了？ 生:(听后，意识到了自己的错误，低着头，小声地说）你说的有道理，我知道自己错了，我现在就把垃圾捡起来！以后我也会注意的，并提醒别的同学也不扔垃圾。 回忆一下,在你的生活中你真诚待人的经历或是你看到别人之间有过以诚待人的例子 。 话题：我们怎么样真诚的对待每一个人、每一件事？ 要求：1、小组内每个成员都说说自己遇到过的类似的情况 2、自己是怎么做的，怎么样做才是以诚待人？ 3、就如何做到“以诚待人”，每个人想好一条建议 ①别人有事找父母亲，父母亲不在家； ②路上，有人向你问路，你真诚地告诉他怎么走。； ③搀扶同学到医务室擦药； ④劝告小同学不要乱摘花草树木； ⑤诚恳严肃地帮同学指出缺点； 倡议 当别人感谢我们的时候,我们应该真诚地说声不用谢，这是我应该做的; 当客人来家里的时候,我们应该热情地款待他们; 当我们捡到东西的时候,我们应该及时还给失主; 当有别的学