四数上册教案讲解.doc

四年级数学备课 2014---2015年第一学期 情况分析 一．学生情况分析 从上学期的期末质量检测来看， 时? 间 周次 教? 学? 活? 动? 内? 容 周 课 时 备注 9.1～9.7 一 升和毫升③? 机动① 4 ? 9.8～9.14 二 第一单元测试与讲评②??两、三位数除以两位数① 3 中秋节放假 9.15～9.21 三 两、三位数除以两位数④ 4 ? 9.22～9.28 四 两、三位数除以两位数④??? 机动① 5 ? 9.29～10.5 五 两、三位数除以两位数② 2 国庆节放假 10.6～12 六 两、三位数除以两位数④ 4 ? 10.13～19 七 简单的周期①?? 第二单元测试与讲评②??? 机动① 4 ? 10.20～26 八 观察物体④ 4 ? 10.27～11.2 九 统计表与条形统计图（一）④ 4 ? 11.3～11.9 十 统计表与条形统计图（一）②运动与身体变化①? 第三、四单元测试① 4 ? 11.10～11.16 十一 第三、四单元讲评①?? 机动①?? 期中测试与讲评②? 4 期中考试 11.17～11.23 十二 解决问题的策略④ 4 ? 11.24～11.30 十三 第五单元测试与讲评②?? 可能性② 4 ? 12.1～12.7 十四 整数四则混合运算④ 4 ? 12.8～12.14 十五 整数四则混合运算①?? 第六、七单元测试与讲评②??? 机动① 4 ? 12.15～12.21 十六 垂线与平行线④ 4 ? 12.22～128 十七 垂线与平行线④ 4 ? 12.29～1.4 十八 垂线与平行线②怎样滚的远①??? 机动① 4 元旦放假 1.5～1.11 十九 第八单元测试与讲评②?? 整理复习② 4 ? 1.12～1.18 二十 整理复习③? 期末复习① 4 ? 1.19～1.25 二十一 期末复习④ 4 ? 1.26～2.1 二十二 期末复习④ 4 ? 2.2～2.6 二十二 期末考试 4 ? 第一单元教学计划 课 题 或 内 容 升和毫升 单 元 教 学 目 标 （三维目标） 结合实例在具体比较中体验容量的含义,体会计量容量需要有统一的容量单位。 2、结合实例在具体情景中感受，了解“升”、“毫升”的实际意义。 3、使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 、使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 教 学 重 点 1、理解容量的概念，初步感知容量单位“升”的大小。 2、使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 教 学 难 点 1、了解容量单位统一的必要性，联系具体实际体验容量和认识容量单位。 2、使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 关 注 要 点 1. 创设教学情境，激发学习兴趣。 2.注重观察和动手操作，在操作中感受理解新知识。 3.密切数学与生活联系，加强对知识的理解。创设教学情境，激发学习兴趣。 4.注重学生的自主探索与合作交流，在学习过程中掌握知识。 第二单元教学计划 课 题 或 内 容 两、三位数除以两位数 单 元 教 学 目 标 （三维目标） 1. 使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。 2.?使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3.?使学生经历探索过程，了解商的变化规律。 4.?是学生能够结合具体情景进行除法估算，并说明估算的思路。 5.?使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用。 教 学 重 点 　 1.掌握口算、笔算、估算的计算方法是本单元的重点。　　 2.掌握试商方法既是本单元的重点又是难点。　 教 学 难 点 掌握试商方法既是本单元的重点又是难点 关 注 要 点 计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，在解决实际问题过程中，获取成功的体验，并感受数学的价值，增强应用数学的意识，体会数学与生活的密切联系。同时培养学生观察，比较及发散思维的能力。 第三单元教学计划 课 题 或 内 容 观察物体 单 元 教 学 目 标 （三维目标） 1、通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习，