团队意识讲解.doc

机电工程系2012-2013学年第一学期 学生职业意识培养工程之“团队意识”主题教育活动方案 高职学生的职业意识与技能的培养是高端技能型人才培养的关键。其中，学生的职业技能主要通过第一课堂的教育来达到，而学生的职业意识培养则更多的依靠第二课堂来实现。职业意识主要包含规范意识、责任意识、团队意识、质量意识四个方面。我系已于2011年10月—12月期间对我系2011级全体新生开展了以“因为职业，所以规范”为主题的“规范意识”主题教育活动，2012年3月—6月在2011级学生开展“唤醒责任，担当未来”为主题的“责任意识”主题教育活动。并取得了较好的教育效果，目前我们系2011级各班学生各方面态势发展良好。而所谓的团队意识，就是一个集体,是为实现共同目标而自觉合作、积极努力的一个凝聚力很强的群体。团队凝聚力强、合作程度高、成员贡献意识强,团队工作效率比一般群体高,在团队中人们的心情也比较愉快。认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。 （二）各班辅导员要根据学生的成长规律和现状，找准各自教育的侧重点。充分发挥班团干和同学们的积极性，保证受教育面达到100%。 （三）各班级要注意收集情况，互相交流，及时反馈，对活动中出现的典型学生要及时进行表扬和宣传；班、团干部协助老师抓好管理。 （四）团总支干部要认真协助系党总支做好各项活动的策划、宣传、实施、监督和总结。 （五）团总支宣传部以及记者团等有关部门要充分利用校园网、广播、墙报板报开辟专题栏目，形成浓厚的教育氛围。 （六）对各项活动中表现突出的集体及个人给予表彰。 四、活动安排 2012-2013学年第一学期学生“团队意识“主题教育活动进度表 时间 活动内容 活动形式 负责部门 相关人员 2012.10 活动启动仪式 会议 党总支 韦宏思 2012.9底-10 团结协作，发挥自我 主题班会 学办 相关辅导员 2012.10 法制教育 系列活动 团总支 相关辅导员 2012、10-12 “勇担光荣使命 书写青春华章” （10月） 团日活动 团总支 （组织部） 相关辅导员 关于“中国共产党第十八次大代表大会精神”（11月） “团结协作，和谐发展”（12月） 2012.9-10 我的学习印记活动 展览 学生处 相关辅导员 2012.9-12 十佳班级创建活动 比赛 学生处 相关辅导员 2012.10-12 团队合作与信任 讲座 学办 相关辅导员 2012.10-12 凝聚团队，发挥自我学生素质括展 学生干部 学办 相关辅导员 2012.9-12 体育竞技（篮球、排球、跳绳） 比赛 团总支 学生会 （体育部） 相关辅导员 2012.9-11 纪律考勤评比活动 课堂检查、晚归检查 团总支 学生会 （纪检部） 相关辅导员 2012.9-11 宿舍标准化建设/宿舍内务检查 日常检查 团总支 学生会 （生活部） 相关辅导员 12.1—10 团队教育成果汇报 PPT形式 团总支 （宣传部） 相关辅导员 2012.12月底 团队意识活动表彰 文艺活动 团总支 学生会 韦宏思 相关辅导员 五、 计分办法及奖项设置 本次主题教育活动中，主要围绕团队意识主题班会、法制教育活动、团日活动、十佳班级创建、我的学习印记、宿舍内务检查及宿舍标准化建设、纪律考勤评比、成果汇报活动项活动展开；除了法制教育活动不进行奖励只积分外，其余各项活动均奖励先进。另外关于计分，每班有基础分60分，各项活动再按以下标准进行加分和减分，活动最后奖励总分最高的前6名。 法制教育活动、主题班会活动为系级活动，以活动结束后所递交的材料为评比依据，材料须包括活动策划、活动照片和活动总结。和平校区评出几3优秀班级，获优秀班级的，给予加分5分。无获奖班级不加分。 “我的学习印记”活动为院级活动，获优秀课堂笔记一等奖，二等奖，三等奖优秀一等奖，二等奖，三等奖。2012-9-1 注：各项活动方案和安排附后。 附件： 机电工程系2012-2013学年第一学期 学生职业意识培养工程之“团队意识”主题教育活动安排 一、主题班会 （一）主题：团结协作，发挥自我 （二）活动目的及意义 团队就是个人在实现自身理想的过程中和团队成员共同认可的一种集体意识自愿主动与组织成员积极协作使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气是团队成员共同价值观和理想信念的体现凝聚推动团队发展的精神力量纪律考勤根据每周考勤的各班级纪律情况按最终分值排名如下： 每班每周设立90分基础分。 根据每周上交的上课考勤表，晚修考勤表，如实登记各班迟到