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2.高考怎么考？ 近年来高考全国卷在命题上成熟而稳定。试题的要素主要包括五个方面：立意、情景、设问、答案、赋分。 （1）立意：试题考查的目标。 能力立意和问题立意，考查学生利用所学知识解决未知问题的能力，特别重视对学科探究能力的考查。 文科：主要采用概括比较新范畴、观察问题的新角度、研究分析新素材和探究求证新概念等方面进行问题立意。 理科：主要通过实验考查探究能力、联系生活实际进行求证和进行开放性试题的设计。 （2）情景：命题依托的素材。 近年来高考全国卷命题选材相对稳定。主要来源于以下几个方面： a.新情境：重要学术著作，或者现实生活中鲜活的例证； b.大数据背景下的新问题和新成果； c.赋予传统成就以新的意义； d.在过程考查上大做文章。 （3）设问：问题的展现形式。 设问体现的是问题的考查角度。近年来高考命题在设问上主要有以下三种形式： 说明性角度：考查“是什么”，即考查陈述性知识； 理解性角度：考查“为什么”，即考查程序性知识； 探究性角度：考查“怎么做”，即考查策略性知识。 （4）答案和赋分： 答案：符合学科语言表达方式；针对性强，精准简洁无赘余；有一定的开放性（主观题）。 赋分：合理；要有意义。 认真研究近五年特别是近两年高考命题的特点和规律 稳中求变，这是高考命题的基本理念； 认真比对，注意高考试题的新变化； 高考考点在近几年高考试题中的分布、呈现形式、能力目标及规律； 关注细节变化，有目的地指导日常教学。 二、针对学生在考试中存在的突出问题（知识点欠缺、学科发展不平衡、考试策略及心理素质），制定出相应的解决措施，逐一落实解决。 用好分析数据（命中率、知识诊断表），引导学生查漏补缺，形成系统的学科知识体系；统一各任课老师的认识，形成合力。 教给学生正确的考试策略（学会适度放弃、减少失误率、合理分配时间、注意卷面整洁等），养成良好的考试习惯。 加强心理辅导，消除考前焦虑，提升学生信心。 考试研究院 考试研究院 * 天一大联考 2016届高三广东联考总结及备考建议 河南天一文化考试研究院 张彦华 TEL EMIL：919011463@ 豫粤高三名校大联考命题特点 豫粤高三名校大联考成绩分析 关于高三复习备考的几点建议 目 录 Contents 高三豫粤名校大联考命题特点 一、命题依据： 高三第四次联考各科试题主要依据教育部颁布的《普通高中课程标准（试验版）》、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》，参考近两年特别是2014年高考全国Ⅰ卷的特点命制。 二、试题特点： 1.突出能力考查，充分体现课改精神。 试卷原创度高，重点考查学生对所学知识的综合运用能力。各科试卷命制均以能力考查为支撑点，重点考查学生对学科骨干知识的运用能力。如语文、英语学科突出对学生阅读能力的考查，重点考查学生对基础知识在新语境中的运用；地理学科突出了考生对地理图表的解读能力；数学学科则全面考查了考纲中规定的五项能力和两项意识的学科目标；理综各学科特别强调对理解能力、推理能力、综合分析问题能力和实验动手能力的考查，等等。 2.试题贯彻“三个贴近”的命题思想，体现了鲜明的时代特征。 语文学科现代文阅读涉及的生态问题、作文“餐馆高温假”等，既贴近考生生活，又暗合社会现实；英语学科所选文章话题广泛，涉及到演出信息、学校教育、科学实验、日常活动、示范教育、社区建设等，与现实生活充分贴近。政治学科紧扣当前国内国际重大热点问题“阶梯水价”“一带一路”“互联网+”“纪念抗战胜利70周年”“APEC会议”等命题；地理试题关注关系人类生产、生活的诸多社会热点问题，如人口流动、工业发展、国际油价变动等，注意紧密联系实际，用所学理论解答实际问题，做到学以致用等；数学学科则针对当前教学与课改实际，淡化计算，突出技能。 3.突出“一点四面”，彰显教书育人特色。 语文学科专注以人为本，选材加强对学生人生观和价值观的指导，体现人文光辉和内涵。 英语学科选材“助人为乐”主题，体现了中华传统文化和社会主义核心价值观中的“友善”观。 政治学科命题彰显核心价值观，弘扬传统文化，发挥了政治科在情感、态度和价值观上的导向功能（如第17题党风建设、第21题农历、