2016年教学工作计划.doc-临沂大学.docVIP

临沂大学教务处 临大教字〔2016〕1号 2016年教学工作计划 一、基本思路 紧紧围绕学校党委中心工作，紧紧围绕我校创新创业型大学建设总目标和人才培养目标定位，以培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能力为核心，以高素质应用型人才质量标准体系建设、创新创业教育体制机制建设、创新创业教育资源与质量保障体系建设为突破口，以一流专业建设、课程体系优化、教学模式改革、学分制改革等为抓手，稳步实施“一二三四”多元化人才培养模式改革，将创新创业教育融入人才培养全过程,稳步提升教育教学质量和人才培养质量。 二、重点工作 （一）召开教学工作会议，深化教育教学改革 贯彻执行学校党代会精神，2016年9月，召开全校教学工作会议，开展教育教学改革观念大讨论，深化教育教学改革，通过教学工作报告和工作部署，邀请专家开展教学改革辅导报告，出台教育教学改革的指导性文件，形成高素质应用型人才培养的共同理念，开创创新创业教育和应用型人才培养工作新局面。 （二）积极参与国家产教融合工程项目建设，争创山东省级应用型人才培养特色名校 2016年起，积极参加国家和山东省应用型本科高校转型试点工作，争取获得国家发改委、教育部和人社部联合组织的“十三五”产教融合发展工程项目（应用型本科）的支持，做好前期准备和组织申报工作。根据要求，进一步加强实习实验实训环境、平台和基地建设，鼓励吸引行业企业参与，建设产教融合、校企合作、产学研一体的实习实验实训设施，推动应用技术创新和应用型人才培养。 2016年启动建设和申报“十三五”期间我省计划建设的10所应用型特色高校。在总结我校“十二五”应用型人才培养特色名校建设成果的基础上，进一步凝练专业特色，突出高素质应用型人才培养定位，强化优势专业和特色专业发展的力度，为争创应用型特色高校做好前期建设和准备工作。 (三)坚持立德树人，深入推进创新创业教育改革 1.坚持立德树人，以社会主义核心价值观为主线，构建思政育人、文化育人、专业育人、实践育人“四位一体”的德育体系。优化思想政治课程，制定建设规划，以项目形式推进思想政治理论课改革，提高思政课的思想性、针对性和感染力。发挥第一课堂和第二课堂相结合的创新创业教育体系，培养学生沂蒙精神特质。 2.创新创业教育组织与机构建设、整合校内管理机构和已有资源，成立创新创业学院，统筹协调全校创新创业教育工作。 3.进一步优化创新创业课程体系，面向本专科开出创新创业教育基础必修课程1门，通识选修课程20-30门。实施创新创业元素融入专业课程内容的活动计划，所有专业选修课程都要体现创新创业部分内容，推出创新创业专业选修示范课程90-100门。 4.进一步加强创新创业实践平台建设，一是创新实践。加强实验室向本科生开放，增加综合性、设计性实验项目，创新训练项目，以创新实践学分的方式鼓励本科生参与老师的课题研究。2016年实现所有本科生创新实践活动的全覆盖。2016 年争取各类学科竞赛获奖项目1600人次，国家级奖励400余人次（学工部负责）。二是创业平台建设。加强大学生创业协会、联盟、创业园、众创空间等平台建设，开展各种创业模拟训练和竞赛活动，为有创业意愿和潜质的学生提供指导和服务。2016年建设校院两级平台和开展活动项目比2015年提高10%。（学工部负责） 5.进一步提高大学生创新创业训练计划项目的数量与质量。2016年，校级大学生创新创业训练计划项目立项建设200项，国家级大学生创新创业训练计划项目争取达到85项。 6.加强创新创业导师队伍建设。各学院通过“走出去”和“请进来”相结合的方式，建立校内校外相结合的创新创业导师队伍，鼓励各专业聘请企业行业专家或创业人物担任学生创业导师，建立创业导师专家库和定期交流机制，鼓励教师到企业挂职学习，建立双师型队伍。2016年，每个专业聘任创业导师不少于5-10人，每个专业挂职锻炼教师不少于3-5人，工科专业“双师型”教师比例不低于50%，其他应用行专业不低于30%，积极引进具有行业背景的教师。 7.完善创新创业教育评价机制建设。2016年，构建创新创业教育评价指标体系，加强创新创业教育工作项目的常规督察和专项评估，完善评估数据和报告，并将其结果纳入年终考核指标。 （四）优化专业结构，实施一流本科专业建设工程 思路：适应国家和区域经济社会发展需求，围绕创新创业型大学建设目标，启动实施“分类管理、特色发展、争创一流”的专业建设工程。打造一批社会需求适应度高、创新创业人才培养能力强、应用特色突出，在国内、省内有一定影响力的优势专业或专业群。 目标：按照“质量为本、突出重点，凝练特色、打造品牌”的工作思路，创新人才培养模式，优化专业培养方案，加强专业内涵建设，推进专业教育教学综合改革，打造若干个校内领先、省内特色、国内有一定影响力的专业。在校内强化建设的重点专业