七年级科学期中检测分析.pptVIP

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七年级科学期中检测分析

七年级科学期中检测分析 * 吐槽一下,我们还是老方法,不精确,没法完全知道自己的薄弱之外, 累,梧田一中、仙岩二中等多所学校已配电脑阅卷,成绩分析系统,每生 每题得失分,都清清楚楚。 3.下列单位换算过程中正确的是( )   12人   19% A.5.8米=5.8×1000=5800毫米   B.9.8千米=9.8×1000米=9800米 C.1.9 km=1.9km×1000m=1900m D.7.5升=7.5×1000毫升=7500毫升 6. 一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量 同一物体的长度,各次测量值分别为: 5.42cm、5.43cm、5.42cm、5.44cm、5.64cm, 则这个物体的测量值应取(   )   A. 5.42cm B. 5.428cm C. 5.43cm D.5.47cm 考点:测量长度求平均值 错误分析:方法未掌握 失分率:24.5%  15人 9. 如果把草履虫和衣藻分别放入蒸馏水中,在充满空气和阳光的环境中,过一段时间后可能出现的情况是( ) A.草履虫和衣藻都死亡 B.草履虫将会死亡,而衣藻继续生存 C.草履虫将会继续生存,而衣藻死亡 D.草履虫和衣藻都会继续生存 考点:植物和动物的营养方式 错误分析:学生看不懂题目,不理解出题的意途,纯粹地猜,蒙。 措施:引导学生从知识点出发,理解题意及这题的考点。 13.如果用图表示各种概念间的关系, 下列选项中与图示相符的是( ) 种 目 科 纲 D 苔藓 裸子植物 被子植物 植物 C 细胞 器官 组织 系统 B 昆虫 节肢动物 无脊椎动物 动物 A 4 3 2 1 选项 考点:分类层次 错误分析:学生看不懂1234是什么意思,也有学生把组织和器官 看反了 失分率:24.5%  15人   考点:观察上皮细胞实验,制作临时装片 错误分析:不懂,也不看书,操作时也不注意 措施:注视实验 17. 在观察口腔上皮细胞时视野中没有细胞,下列原因分析不正确的是( ) A.未在口腔内壁上刮取细胞 B.刮取的细胞数太少 C.刮取细胞后,涂抹不均  D.气泡太多  P46 失分率:67%  41人   对的学生中还有部分是蒙对的   考点:测量长度,估读 正确答案1.80cm 错误:1.8cm 措施:强调和强化 22.(1)如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈, 总长度为 *  厘米,铜丝的直径是   毫米。 错误分析:忘了估读 失分率:46%  28人     考点:测量长度,估读 正确答案1.80cm 错误:1.8cm 措施:强调和强化 22.(1)如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈, 总长度为 *  厘米,铜丝的直径是   毫米。 错误分析:忘了估读 失分率:46%  28人     考点:显微镜 正确答案A 错误:B 措施:订正、实践 27. 根据你所了解的生物的知识,回答以下问题。 错误分析:只记住上下左右相反 失分率:66.7% 40人     (2)右图所示为显微镜视野内某单细胞生物体所处位置及运动路线, 则此生物体的实际位置及运动路线应为 。 28.丹麦科学家在格陵兰发现了一种体长仅0.1毫米的物种, 它们生活在温度很低的淡水中,以啃咬深水苔藓上的细菌或 藻类为生,并以孤雌生殖的方式繁殖。试根据以上信息分析: (1)该物种属于 (“动物”、“植物”), 理由是 。 (2)实验发现1毫升的该类淡水中含有该物种的个数有200个, 故有同学认为如果要精确测量该物种的体积,可取200个该 物种个体,利用最小刻度为1mL的量筒测量体积差, 进而计算得到。你认为合理吗? 。 理由是 。 不能自己制造有机物,需要从外界摄取食物获取营养 失分率:30% 18人     200个该物体的体积小于1mL,小于量筒的最小刻度 *

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