北京科技大学社会调查方法老师重点全部手打.docx

明解抽样：从总体中按一定方式抽取部分元素的过程主观指标：即感觉指标，指反映人们感受、愿望、态度、评价等主观状况的指标客观指标：指反映客观社会现象的指标操作化：将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程定序指标：对调查对象的等级或顺序的测量定类：对调查对象的性质或类型的测量定距：对调查对象之间数量差别或间隔距离的测量定比：对测量对象之间比例或比率关系的测量参与观察：观察者隐瞒自己的真实身份，参与到被观察者群体之中，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察非参与观察：观察者不参与被观察者群体及其活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察非完全参与观察：观察者一般公开自己的真实身份，作为一个可信任的外人参与到被观察者群体之中，以半客半主的身份参加活动，进行观察。信度：指调查结果反映调查对象实际情况的可信度效度：指调查结果说明调查所要说明的有效程度单盲实验：不让实验对象这一方知道自己正在接受实验，而由实验者根据实验目的实施实验激发和实验检测双盲实验：不让实验对象与实验者双方知道正在进行实验，而由第三方（研究者）根据实验目的实施实验激发和实验检测抽样总体：研究对象所有元素的集合抽样单位：一次直接抽样所使用的基本单位抽样误差：在随机抽取样的过程中所产生的样本统计量与总体参数之间的差别调查指标：指调查过程中用来反映调查对象特征、属性或状态的项目。集体访谈法：调查者邀请若干受调查者，通过集体座谈形式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。测量：根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表现出来的过程。前检测：实验激发前的监测后检测：实验激发后的监测假设：对未知的客观事物所做的尚未经过实验检验的假定性设想或说明。结构性访问：（标准化访问）按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访问。非结构性访问：非标准化）按照一定调查目的和一个粗线条的调查提纲进行的访实验激发：改变实验对象所处的各种自然、社会条件或环境的各种实践活动实验效应（果）：由于实验激发所引起的实验对象的各种变化对比实验：指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系实验组是指试验中进行探究的部分，对照组是指试验中进行比较的部分。实验组的结果是之前不知道的，对照组是自己已知的反应效应：观察过程中调查对象的反应行为和心理交互效应：实验刺激、外部因素、前侧干扰因素三者之间相互作用所产生的影响。填空题抽样方式：概率抽样（简单随机、等距、整群、多段）非概率抽样（便利、判断、配额、雪球）假设的条件：丰富的实践经验/科学的理论知识/客观的实际情况/一定的想象能力社会调查的基本方法：一类是搜集材料的方法，主要是感性认识方法，包括文献调查、实地、访问、集体访谈、问卷、网络调查、和实验调查等方法。课题深度分析：1描述性课题：对社会真实情况惊醒具体描写或叙述的课题2因果性课题：揭示两种或两种以上社会现象之间因果关系的课题3预测性课题：说明社会现象及其因果关系的基础上，进一步预测今后发展趋势的课题另一类是研究材料的方法，主要是理性认识方法，既包括描述统计、推断统计等定量研究方法，又包括各种思维加工的定性研究方法提问方式：开门见山直截了当，投石问路循序渐进，借题发挥顺藤摸瓜，旁敲侧击耐心开导。问卷的结构：卷首语，填答说明，问题和回答方式，编码，结束语，其他资料。问卷的测量：概念：是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。测量要素：测量客体，测量内容，测量法则，数字和符号测量的数字特征：定类定序定距定比问卷的测量要素：测量对象、测量工具、测量规则、测量数值。提问方式的影响因素：考虑问题本身的性质与特点，考虑受访者的具体情况，考虑访问者与受访者之间的关系。有效地听：含义：主动专心地听，不仅以耳“察言”以眼“观色”，而且积极开动脑筋，理解言者的观点，推测言外之意，并反复记忆和考虑如何做出反应。步骤：1捕捉和接收信息2理解和处理信息3记忆并作出反应必须做到：要排除听的障碍要有正确的态度要提高记忆能力要善于做出反应减少反应效应：听的层次：表面的、消极的、有效的听选题标准：重要性、创造性、可行性、合适性选题途径和方法：现实社会生活中寻找，从个人经历中寻找，从现有文献中寻找降低威胁程度的提法：适宜法、假设法选题原则：需要性、科学性、创造性、可行性功能性问题及其作用：1接触性问题，比较自然地接触受访者2试探性问题，决定访谈是否进行和如何进行3过渡性问题，使访谈过程比较连贯自然4检验性问题起到互相检验的作用提问方式的影响因素：考虑问题本身的性质特点、考虑受访者的具体情况、考虑访问者与受访者之间的关系搜集资料的方法：问卷、访谈、观察、文献社会调查的基本类型：普查、重点、抽样、典型功能性问题：在访谈过程中为了对受访者施加某种影响而提出的问题功能性