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普通话等级考试训 练 综合训练 考试程序： 1.抽签（确定朗读篇目、说话题目）。 2.准备8～10分钟。 3.进入考场，开始考试。 4.进行自我介绍： 自我介绍 我叫————，我的字词卷号是 —————我的朗读篇目是——————我说话的题目是————现在我开始考试。 第一题（可重读一次） 一、读单音节字词100个（不读标题） 考试要点: 1.覆盖21个声母、39个韵母、4个声调。 2.每个字都要注意读准声、韵、调。 3.第3声一定要读到位。 单音节训练材料 阴平：注意音的高度。 花、星、天、三、山、康、师、蒸 阳平：注意35的调值。 红、霞、盟、题、名、腾、黄、值 上声：注意214到位。 你、好、伞、北、吵、者、准 去声：51调值，起头要高，5。妙 第二题（可重读一次） 二、读多音节词语（100个音节） 考点： 1.继续考查声、韵、调的把握。 2.考查轻声。（4个） 3.考查儿化。（4个） 4.考查上声变调。 5.考查轻重格式。 多音节训练材料 上声＋阴平：百般、老师、旅居 上声＋阳平：导游、偶然、储存 上声＋上声：指导、匕首、处理 上声＋去声：挑战、妥善、骨干 双单格：展览馆、老虎谷、洗脸水 单双格：纸老虎、女导演、小组长 第三题（不可纠正） 限时4分钟 考点： 1.声韵调的规范读音。 2.语流中的上声变调、“一”“不”变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。 3.句末的升降调、轻重格式。 4.朗读文本的流畅度。 朗读训练注意事项 1.读准字音，归韵到位。 2.不回读、不随意句中停顿。（破句停） 3.不添字、丢字、改字、读错字。 4.培养普通话语感。 5.熟练流畅。 6.到斜线时停止。 说话（不可纠正） 考点： 1.考查没有文字材料依托的情况下，普通话语音、词汇、语法的规范程度。 2.考查说话自然、流畅的水平。 3.考查使用普通话表述的熟练程度。 话 题 1.我的业余生活 2.我的双休日 3.我的业余爱好 4.我难忘的一件事 5.我的一个愿望 6.我最喜爱的（动物、书、歌、电视剧…） 话 题 7.介绍我的家庭 8.我最尊敬的人 9.我的同桌 10.我所在的集体 11.童年趣事 12.介绍一道风味小吃 说话注意事项 1.时间要说足3分钟。 2.切忌背稿子。 3.掌握好语速，过快、过慢都不好。 4.不要把说话当成作文，追求说话的内容、遣词造句。 5.多用轻声、儿化等，突出说话的亲切感。 记叙描述类话题思路 记叙描述类话题思路 是谁（是什么）？ 为什么？ 举例子 怎么办？ 1.3.5.7.8.15.16.20.29 说明介绍类话题的思路 是什么（是谁或是什么样的）？ 表现在哪几个方面？ 每个方面是怎么样的？ 自己的态度或打算。 2.4.6.9.11.12.18.19.22.23.26.27.30 议论评说类 是什么？提出自己的观点 为什么？归纳出支持这个观点的几条理由 举例子。可在每条理由之后也可总说完后再举例子。 怎么办？提出实现自己观点的几条建议。 10.13.14.17.21.24.25.28 说话要点 1.要有文本准备。（肖像描写、有一次、有一天等具体的事情） 2.对所要说的话语进行正音。 3.处理轻声、儿化。 4.熟记内容，进行口语化处理，避免背稿子。 入声字 古代声调：平声、上声、去声、入声。 现代声调：阴平、阳平、上声、去声。 入声消失后，出现入派3声或入派4声的现象。 贵阳方言入声字皆入2声。 * * 我尊敬的人（3、1.5.6.8.9.16.25.26） 我的假日生活（15 4.7.12.18.20.29.22） 我的业余生活（11 2.13.14.19.21.27.30） 谈谈对环境保护的认识（28 10.24） *