武汉市高水平职教实习实训基地项目建设标准.doc-武汉市人民政府.docVIP

附件 武汉市高水平职教实习实训基地项目建设标准 （试行） 一级 指标 二级 指标 三级指标 1.理念思路 1.1指导思想 1.1.1贯彻落实全市职业教育工作会议和《市人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》（武政[2015]30号）精神，坚持以服务为宗旨、就业为导向、育人为根本，有效对接武汉地区主导产业、支柱产业、特色产业和战略新兴产业，深化产教融合和校企合作，提高职业学校学生的实践能力，为区域经济建设培养技术技能型人才。 1.2目标定位 1.2.1落实以德树人根本任务，以学生职业能力训练为核心，对接职业岗位群和专业技术领域，服务专业（群）建设，支撑人才培养模式改革，提高人才培养质量，构建真实或仿真职业环境，建成为学生实习实训场所、专业技能达标测试基地、职业技能大赛赛场和校企合作示范基地。 1.2.2增强实训基地对区域经济社会发展的适应性、匹配度和贡献率，紧贴企业需求，开展岗位培训。 1.2.3教育教学、技能鉴定、技术研发、技术服务四位一体，推动产学研相结合。 1.3建设途径 1.3.1 制定2016-2020年高水平职业教育实习实训基地建设计划。按年度、有计划、有重点的开展实训设备、实训课程、信息化教学资源等建设。 1.3.2按照统筹规划、校企共建、资源共享、彰显特色、注重绩效的基本原则，以人才培养模式改革为主线，以创新实训基地管理、运行机制为突破，以高水平师资队伍建设为支撑，推进校企合作、产教融合，发挥示范、引领和辐射作用。 2.建设水平 2.1场地建设 2.1.1实训基地使用面积：第一产业类不低于2000平方米；第二产业类不低于1500平方米；第三产业类不低于1000平方米。生均不低于2平方米。 2.1.2有完善的配套辅助场地，通风、照明等基础条件满足实训要求，符合消防安全要求，无安全隐患。 2.1.3场地功能布局与企业生产工作流程相对接，总体结构布局设计科学合理，各实训室（中心）配套设施齐全，满足 “做中学、做中教”等理实一体化教学和生产性实习实训要求。 2.1.4建有醒目的武汉市高水平职业教育实习实训基地标识体系，实训场景与现代企业生产服务场景相接近，校园文化、企业文化和专业文化浓郁，有专业技术发展历史、行业企业精神、安全生产、环境保护、设备功能介绍、典型产品介绍等专业环境布置。 2.2设备建设 2.2.1仪器设备配置合理、种类齐全、数量充足，体现基础性、实用性、配套性、生产性、先进性，满足学生核心技能和生产性实训要求，专业核心技能实训教学工位数保证1人1工位。 2.2.2生均仪器设备值：二产业类专业≥6500元，一、三产业类专业≥4500元。 2.2.3紧跟新技术、新工艺、新材料发展，核心设备选型与配套要做到先进性和实用性相结合，避免低层次重复投入。 2.3信息化 建设 2.3.1专业核心技能实训教学场所建成基于互联网的数字化教学环境，建有1个以上的虚拟仿真实训室。 2.3.2专业核心课程的信息化教学资源全覆盖。 2.4教学团队建设 2.4.1实训基地所覆盖相关专业链（群）专任专业教师与学生比不低于1：30，本科以上学历100%；专任专业教师双师型教师达到80%以上。 2.4.2有效落实实训基地所覆盖相关专业链（群）专任专业教师赴企业实践锻炼制度，教师每2年赴企业实践锻炼时间不低于2个月。 2.4.3实训基地配有专职管理人员，具有：高级工以上职业资格；或本专业中级以上技术职称；或具有相关行业执业资格证书且累计有一年以上的企业实践经历。 2.4.4企业兼职教师占专任专业教师比例15%-25%，均具有高级工以上职业资格或中级以上技术职务。 2.4.5专业带头人具有专业前沿知识和先进教育理念，在本专业领域有较高影响力，拥有中级以上职业技术职务。 3.运行管理 3.1管理机制 3.1.1建立由行业、企业、学校共同参与的管理机构，融合现代企业管理理念，创新实训基地管理模式，形成良性运行机制。 3.1.2学校设立专门的实训基地管理部门，实训基地有专人管理，人员配置合理，职责分工明确，考核、评价、奖惩制度健全。 3.1.3实训基地管理制度健全，设备设施、实训耗材等物资管理制度，实训教师、学生等人员管理制度，实训环境、劳动保护、安全操作等文明生产管理制度执行落实到位。实训基地管理运行高效有序，重大安全责任事故为零。 3.1.4对接武汉职教在线平台，建立学校实训室、实训项目、实训学生、实训教师等全方位数据管理资源库，完成基地运行的数据采集，推进基地信息化管理。 3.2教学运行与管理 3.2.1建立校企共同制定的、科学完善的实践教学制度，有规范的实践教学计划、教学大纲（课程标准）、教学规程、实训教材、实践教学