信息系统开发与管理.doc

一、课程性质及课程设置的目的和要求………………………………………（1） （一）课程的性质和特点 ……………………………………………………（1） （二）课程的基本要求 ………………………………………………………（1） （三）课程的教学方式 ………………………………………………………（1） 二、课程内容与考核要求………………………………………………………（1） 第1章 管理信息系统的概念与结构………………………………………（1） 第2章 管理信息系统建设导论 ………………………………………… （3） 第3章 系统规划 ………………………………………………………… （4） 第4章 系统分析 ………………………………………………………… （5） 第5章 系统设计……………………………………………………………（6） 第6章 系统实施 ………………………………………………………… （7） 第7章 系统维护与管理……………………………………………………（8） 第8章 系统开发方法的发展 ……………………………………………（10） 第9章 管理信息系统开发实例 …………………………………………（10） 三、教学学时分配 ………………………………………………………………(11) 四、课程学习大纲中认知层次的说明 …………………………………………………(11) 五、关于命题与考试的说明………………………………………………………………(11) 第二部分 实践技能考核大纲 …………………………………………………………(12) 一、实践技能考核的设置目的和要求………………………………………………(12) 二、实践技能考核的课程内容 ………………………………………………………(12) 三、实践技能的考核要求 ……………………………………………………………（13） 四、实践技能的考核方式 ……………………………………………………………（13） 五、实践技能考核的评价标准 ………………………………………………………（13） 六、实践技能考核选例 ………………………………………………………………（13） 附录 题型举例…………………………………………………………………………… (21) 《信息系统开发》自学考试大纲 第一部分 理论考试大纲 一、课程性质及课程设置的目的和要求 （一） 课程性质、地位与设置目的 《信息系统开发》是高等教育自学考试信息管理专业必修课程。学生在学习了高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库系统原理等课程，掌握基本的软件开发技术后，通过《信息系统开发》的学习，进一步掌握信息系统开发的思想与方法，了解和掌握信息系统开发的各个阶段的目标和任务，加深对信息系统开发过程的认识，培养参与大型信息系统开发的工作能力，以适应未来工作的需要，亦为本科毕业实践打下基础。 （二） 课程基本要求 通过本课程的学习，使学生深刻认识信息系统开发周期的概念，明确信息系统开发过程各个阶段的目标、任务，掌握信息系统开发方法与步骤，掌握信息系统开发过程各阶段的基本方法的使用，具有分析、解决信息系统开发各个阶段实际问题的初步能力，为参与信息系统开发实际工作，做好相应的知识准备。 （三）课程教学方式 由于本课程具有较强的抽象性、实践性和综合性，必须结合信息系统开发工作的实际，在讲清基本概念、基本理论、方法的同时，应注重提高学生对于信息系统开发过程的理解与认识，注重提高分析问题、解决问题及理论与实践相结合的能力。注重启发、引导，培养学生的自学能力，教师在授课过程中可以采用“引出问题，启发分析，重点讲解，课堂讨论，课外自学”的方式，让学生养成独立思考问题，通过查阅资料解决问题。注重实践环节，使学生通过实际开发应用系统，加深对课程内容的理解，掌握信息系统开发过程的各个阶段的工作及方法，提高信息系统开发能力与水平。 二、课程内容与考核要求 第1章 管理信息系统的概念与结构 一、学习目的与要求 通过管理信息系统原理中几个重要问题的论述，要求考生深刻理解信息的含义和信息运动的基本形式、理解信息资源和信息化的基本概念、管理信息的特点和现代社会组织对管理信息处理的要求，了解管理信息的分类，深刻理解计算机辅助管理发展各阶段的目标、典型功能、关键技术与代表系统，深刻理解管理信息系统结构类型、各组织部分的主要功能和相互关系、集中式与分布式结构及其优缺点。 二、本章知识点 1．1 信息 1．信息的定义 2．信息运动的基本形式 3．信息与数据 4．信息内容的四个层次 5．信息的类型