八年级物理《水循环》学案.doc

滨海县第一初级中学八年级物理导学案（11） 课题：水循环 主备人： 审核人： 【学习目标】 （1）认识水循环过程。通过水循环导图的认识,归纳总结工作出物质三态之间发生变化的规律。 （2）知道物态变化的概念，能够 说出各种物态变化的吸热、放热情况， （3）知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。 【重点】物质三态的变化规律、吸放热情况，对水资源的认识。 【学习过程】 【要点1】 认识水循环 〖活动〗阅读书本46-47页和51-52页 〖分析〗（1）雪是水蒸气 形成的。 （2）水蒸气随气流运动到各处，在高空遇冷时，有 成小水滴，有的 成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会 成小冰晶。 （3）冰山上的积雪 直接变成水蒸气，升入天空。 （4）积雪 后变成水，汇成江河。 （5）江河湖海、土壤、植物中的水通过 变成水蒸气，升入天空。 〖总结〗 【要点2】 珍贵的水资源 节约用水与水资源保护 阅读书本48-49页 〖分析〗地球上的淡水主要来自 、 和 、 它们仅占地球上所有水量的 。能为人类利用的淡水，存在于河流、湖泊和沼泽土壤中，它们也只占地球上淡水资源的 还不到！ 〖总结〗 【课堂达标】 类型一、水循环 〖例1〗江河、湖、海、土壤、植物中的水通过 的方式变成水蒸气升入空中；冰山上的冰以 方式变成水蒸气，升入空中，水蒸气随气流运动到各个地方，当水蒸气在高空遇冷时，有的 成小水滴，有的 成小冰晶，小水滴和小冰晶组成云，云中的小水滴遇冷也会 成小冰晶，小冰晶长大后，便会降落到高山、地面，这就是雪，小水滴长大后，落到地面，这就是雨，雨再汇入江河、湖、海，再回到开头，从而形成一个水循环。 类型二、节约用水和水资源保护 〖例2〗水资源主要是指 资源，虽然地球看起来是一个“水球”，但是人类可直接利用的水却很少。目前，在利用水资源方面存在的主要问题有：（1） （2） 。 【能力训练】 1.物质从 转变成 称做物态变化.其具体的形式有 、 、 、 、 和 . 2.物态变化的过程总伴随着 的转移.物态变化的具体形式中吸热的是 、 、 . 3.如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称________、_______、_________； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________； 4．据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题.现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水.以上过程涉及到关于水的物态变化有 （ ） A．汽化 凝固 B．汽化 液化 C．液化 凝华 D．升华 凝华 ．地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（ ） A．蒸发 B．径流 C．水汽输送 D．太阳辐射 几个同学举出的几种凝华的产物,正确的是………………………………（ ）霜雾露雪A．和 B．和 C．和D．和以下现象属于的是…………………………………………………（ ） A．B．C．．A.水缸中的水蒸发形成的 B.空气中的水蒸气液化形成的 C.水缸中的水汽化形成的 D.空气中的水蒸气凝华形成的 10.今年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下说法中不正确的是( ) A．雾凇是水蒸气的凝固现象 B．向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰 C．路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小 D．竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形变 11.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛．对“白雾”的