马克思主义基本原理教学大纲及重点难点供参习.doc

马克思主义基本原理概论 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 3、真理的客观性、绝对性和相对性的问题。 难 点： 1、真理的绝对性和相对性关系问题 2、价值和价值评价的标准问题。 思考题： 1、简述辩证唯物主义认识论和形而上学唯物主义认识论的根本区别。 2、简述实践和认识的辩证关系。 3、简述感性认识和理性认识的辩证关系及其意义。 4、如何理解真理的客观性？ 5、试述真理的绝对性和相对性的辩证关系及其现实意义。 6、为什么说实践是检验真理的唯一标准？ 参考书目： 1、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 2、毛泽东：《人是正确思想是从哪里来的？》，《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版。 3、毛泽东：《实践论》，《毛泽东文集》第1卷，人民出版社1991年版。 4、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》。 第三章 人类社会及其发展规律 教学目的和要求： 通过唯物史观的讲授，要求学生理解和把握社会存在和社会意识的辩证关系，把握人类社会发展的客观规律和根本动力以及人民群众是历史创造者的基本观点，帮助学生认识人类社会发展的规律和必然趋势，树立科学的人生观和历史观。 重 点： 1、社会存在和社会意识的辩证关系、社会意识相对独立性原理。 2、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系原理 3、人民群众是历史的创造者。 难 点： 1、如何理解社会基本矛盾是社会发展的动力。 2、人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用关系问题 思考题： 1、简述社会存在和社会意识的辩证关系。 2、试述社会意识的相对独立性原理及其意义。 3、如何理解科学技术的社会作用？ 4、如何理解生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系及其意义？ 5、为什么说人民群众是历史的创造者？ 参考书目： 1、马克思：《1844年哲学手稿》（节选），《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 2、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 3、恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终于结》、《反杜林论》（节选）、《自然辩证法》（节选） 4、毛泽东：《人是正确思想是从哪里来的？》，《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版。 5、毛泽东：《实践论》，《毛泽东文集》第1卷，人民出版社1991年版。 6、邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《邓小平文选》第2卷。 第四章 资本主义的形成及其本质 教学目的和要求： 学习和掌握马克思揭示的人类社会发展规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。 重 点： 1、资本原始积累及其在资本主义生产方式形成中的作用 2、资本主义经济制度的本质特征 3、如何看待资本、知识和技术在现代生产中的作用 4、资本主义基本矛盾及其表现形式与经济危机 5、资本主义政治制度和意识形态的特点及本质 难 点： 1、如何深化认识现阶段劳动价值论的认识，科学认识资本、信息、知识和技术在社会生产和价值创造中的作用。 2、如何认识资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质 授课时间：6课时 思考题： 1、简述资本原始积累的实质和实现的途径。 2、如何认识资本、信息、知识和技术在社会生产和价值创造中的作用? 3、试述资本主义经济制度的本质特征。 4、试述剩余价值是如何产生的？ 5、如何评价资本主义的民主制度？ 6、如何评价资产阶级意识形态的本质及其历史作用？ 阅读文献： 1、马克思：《资本论》第1卷，第一章《商品》，第二——七章；《马克思恩格斯全集》第44卷，人民出版社200l年版。 2、马克思：《资本论》第2卷，第一章《货币资本的循环》，第四章《循环过程的三个公式》，第九章《预付资本的总周转》，第二十章《简单再生产》，《马克思恩格斯全集》第45卷，人民出版社2003年版。 3、马克思：《资本论》第3卷，第一——三章，第九章《平均利润率的形成》；《马克思恩格斯全集》第46卷，人民出版社2003年版。 4、恩格斯：《反杜林论》第三编社会主义，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。 5、恩格斯：《家庭、私有制和国家的起源》（九），《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版。 第五章 资本主义发展的历史进程 教学目的和要求： 学习和掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势；科学认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质，正确理解当代资本本义新变化的特点及其实质；深刻理解资本主义必然为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡，社会