马克思主义政治经济学原理供参习.doc

马克思主义政治经济学原理 第一部分 课程说明 一、教学目的和任务 通过该课程学习使学生掌握马克思主义政治经济学的基本原理和观点，深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行和社会主义经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势，以及认识在这一趋势下世界经济发展的新变化与中国经济发展面临的新问题，从而科学认识资本主义和社会主义发展的历史进程。 二、预修课程 学生在高中阶段曾学习过经济学常识，为该课程学习奠定了基础。 三、教学方法 以课堂讲授为主，辅之以课堂提问、课堂讨论等方法，充分利用网络资料、多媒体等手段进行教学。 四、教学总时数及分配 教学总时数：36学时 课程的总体结构和各章教学时数分配 教 学 内 容 教学时数 第一章 导 论 3学时 第二章 社会经济制度预经济运行的一般原理 7学时 第三章 资本主义生产关系的实质及其发展阶段 12学时 第四章 资 本 的 运 行 6学时 第五章 社会主义生产关系的实质与制度经济 2学时 第六章 社会主义市场经济体制和经济运行 4学时 第七章 经济全球化与国际经济关系 2学时 第二部分 课程内容 第一章 导 论 [教学目的] 通过本章教学，要求学生深入理解:政治经济学研究的对象，生产力和生产关系的关系;经济规律。并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。理解和掌握:政治经济学的由来和发展。一般了解:学习政治经济学的意义，要求学生在学习中领会。 [教学重点] 为什么政治经济学以生产关系作为研究对象? [教学难点] 理解科学抽象法 [内容要点] 第一节 政治经济学的创立和发展 一、马克思主义政治经济学形成的历史背景、理论来源 二、马克思主义政治经济学是发展的理论 第二节 政治经济学的研究对象 一、物质资料生产是人类生存和社会发展的基础 二、政治经济学的研究对象是生产关系 三、政治经济学研究生产关系的层次性和目的 第三节 政治经济学的研究方法 [思考题] 1马克思主义政治经济学研究对象是什么? 2、经济规律及其特点是什么? [参考书目] 列宁：《马克思的学说》，〈〈列宁选集〉第二卷；马克思：〈〈资本论〉第三卷，〈〈马克思恩格斯全集〉第二十五卷；马克思：《经济学手稿》；列宁：〈〈马克思和恩格斯通信集〉，(列宁全集)。 第二章 社会经济制度与经济运行的一般原理 [教学目的] 通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握;商品的因素;使用价值和价值;劳动的二重性;具体劳动和抽象劳动;简单商品经济的基本矛盾:私人劳动和社会劳动的矛盾;商品价值量的决定和变动规律;货币的本质和职能;货币流通规律;商品经济的基本规律是价值规律;价值规律的表现形式和作用;马克思的劳动价值理论是随着时代发展而发展的理论。并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。 [教学重点] 下列概念为本单元应掌握的重点内容:(1)自然分工、社会分工、自然经济、商品经济、私人劳动、社会劳动;(2)商品经济产生的两个基本条件及商品经济发展的历史不可逾越性;(3)价值是商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的社会关系及价值与使用价值的对立统一关系;(4)劳动二重性学说的内容;(5)商品价值量的决定和运动规律;(6)价值规律的内容、作用形式及作用;(7)价值形式的发展过程及对价值等式两极的分析，货币的起源、货币的本质、货币流通规律及其在商品经济中的作用。 [教学难点] 复杂劳动和简单劳动的换算问题;理解简单商品经济下的矛盾;理解劳动二重性的枢纽地位;理解价值形式的发展;理解通货紧缩和通货膨胀。 [内容要点] 第一节 社会经济制度的变革 一、社会经济制度变革的一般规律 二、经济制度和经济体制 第二节 社会经济的两种基本形态 一、自然经济和商品经济的基本特征 二、商品经济的两个发展阶段 第三节 商品经济的基本原理 一、商品极其价值 1、商品的因素，使用价值和价值 2、劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动 3、商品的价值与价值量，价值量与劳动生产率的关系 4、简单商品经济基本矛盾:私人劳动(或局部劳动)和社会劳动的矛盾 二、货币 1、价值形式的发展 2、货币的本质和职能 3、货币流通和纸币流通(包括电子货币和信用卡) 4、通货膨胀和通货紧缩 三、价值规律 1、价值规律的基本内容和要求 2、价值规律的表现形式 3、价值规律的作用 4、商品经济的基本规律是价值规律 四、马克