高中生物全程复习方略配套课件：1.1.1细胞概述专用课件.ppt

(2)若在观察乙图时，视野中存在一污物，在观察丙图时，污物仍存在，由此确定污物可能存在于哪? 提示：可能存在于目镜中。 分析：污物可能存在的位置是目镜、物镜和装片，由乙图到丙图后，需移动物镜和装片，所以污物可能存在于目镜上。 【变式备选】甲图是洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果，乙图是一组目镜标有5×和15×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图c时期的细胞移至视野中央进行600倍高倍镜观察，正确的镜头组合及操作程序应是( ) A.(1)×(3)；左上方 B.(2)×(3)；右上方 C.(2)×(3)；右下方 D.(1)×(3)；右下方 【解析】选B。显微镜的目镜镜头越长放大倍数越小，镜头越短放大倍数越大，而物镜则相反，故要放大600倍应选择镜头(2)、(3)进行组合。甲图中c时期为细胞有丝分裂的中期，丙图右上方的细胞处于该时期，要将该细胞移到视野中央应向右上方移动，因为显微镜成倒立的像。 实验探究题是高考中区分度最高的题目，该类题具有“三高”特点：难度高、分值高、失分高，本栏目通过实验案例分析，训练科学的实验思维，规范准确的问题解答，成功突破答题时常见的不善于利用题干信息理顺探究思路及作答时只知其意、但不能准确表达的两大障碍！ 实验的改错与评价 ——显微镜在实验中的使用 【案例】图甲是显微镜下看到的菠菜叶表皮的一部分细胞，图乙是显微镜下看到的变形虫(通体近透明)。请分析回答下列问题： (1)某同学在观察菠菜叶表皮细胞时，进行了如下操作：先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块菠菜叶表皮，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约2 cm～2.5 cm处停止。用左眼向目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。指出上述操作中不正确的地方，并加以修正： ①_______________________________________________； ②_______________________________________________； ③_______________________________________________。 (2)在高倍显微镜下观察甲与乙，在具体操作上的区别是 。 【命题人透析】 (1)明确显微镜的使用及维护： ①显微镜光学部件的维护：凡是显微镜的光学部件，只能用特殊的擦镜纸擦拭，切勿口吹、乱用其他物品擦拭，更不能用手指触摸透镜，以免损坏、污染透镜。 ②调节物距：双眼从显微镜的侧面注视物镜与玻片的距离，转动粗准焦螺旋将物镜降至距玻片标本约0.5 cm ～ 1 cm处停止。 (2)正确选择反光镜和光圈： 据题意“变形虫(通体近透明)”，可推断视野内亮度较大，因此应选择“平面镜和小光圈”；菠菜叶表皮细胞透光性较差，视野较暗，应选择“凹面镜和大光圈”。 【标准答案】 (1)①镜头应该用擦镜纸擦拭，不能用纱布 ②忘记加盖盖玻片，应将材料展平后盖上盖玻片 ③物镜离玻片距离太大，物镜应降至距玻片标本0.5 cm ～ 1 cm (或0.5 cm或1 cm)处 (2)在高倍显微镜下观察甲需要利用凹面镜和较大的光圈，在高倍显微镜下观察乙用平面镜和较小的光圈 【阅卷人点评】(与【案例】中问题序号对应) 得分要点 (1)熟悉显微镜的操作步骤，尤其注意一些规范性操作方法，如镜头的擦拭。装片的制作要标准，不能缺乏必要的环节。 (2)明确视野的亮度与材料的透光度有较大关系，观察透光度大的材料时，应将视野调暗一点。 失分案例 (1)①错答为“用试纸擦镜头”。 ②错答为“应滴加1滴生理盐水”。 ③答成“低倍物镜接近临时装片”导致答案模糊不准。 (2)错答为“观察甲需要利用平面镜和较大的光圈，观察乙用凹面镜和较小的光圈”。 1.细胞学说揭示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞统一性和生物体结构统一性 C.细胞之间的差异性 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 【解析】选B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。 2.“河南蜱虫叮咬事件”的元凶被锁定为一种新型的布尼亚病毒，从目前来看，这一病毒主要由蜱虫传播。下列与该病毒有关的说法中正确的是( ) A.新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基 B.该病毒可能含有蜱虫