鲁迅全身像专用课件.ppt

礼尚（ｓｈàｎｇ；崇尚、重视。） ?自诩（ｘǔ；夸耀，说大话。） ?残羹（ｇēｎｇ；有浓汁的食品。）冷炙（ｚｈì；烤肉。） ?冠冕（ｍｉǎｎ；古代帝王戴的帽子，引申为体面。） 吝（ｌìｎ）啬（ｓè）、髓（ｓｕǐ）、 蹩（ｂｉé） 第一部分、（1------7段）批判“送去主义”，树立自己的观点。 1.（1------2段）揭露“送去主义”媚外求宠，自欺欺人的可耻行径，提出“拿来”的主张。 2.（3------5段）指出“送去主义”的危害，进一步提出“拿来主义”的主张。 3.（6------7段）指出“送去主义”产生的另一危害，明确提出本文论点。 第二部分（8------9段）阐明“拿来主义”的具体内容。 第三部分（第10段）总结全文，并提出实行“拿来主义”的人应具有的条件，以及实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。  如何区别对待文化遗产中的不同内容： 比喻论证 孱头——懦弱无能、害怕继承、拒绝鉴赏（逃避主义） 比喻论证 昏蛋——不分好坏、盲目排斥、全盘否定（虚无主义） 比喻论证 废物——崇洋媚外全盘西化（投降主义） 写作特点1： 运用形象概括，进行归纳推理 不可辩驳的说服力和严密的逻辑性 闭关——抱残守缺（误国） 送去——取悦洋人（卖国） 拿来——批判吸收（利国） 写作特点2： 选取具体典型，取代抽象论述 节约文字，印象深刻 为三种对外来文化的错误态度画像： 孱头——愚弱无能 昏蛋——头脑发热 废物——失去自立能力 写作特点3： 就近取喻，说明复杂道理 突出本体特征，平实易懂 大宅子——整个文化遗产 鱼翅、鸦片、烟枪、姨太太`````` 写作特点4： 讽刺辛辣，妙趣横生 诙谐中见讥讽，憎恶溢于言表 反语： “活人替代了古董，我敢说，也可以算得显示一点进步了。” “能够只是送去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。” 讽刺： 几位“大师”，“捧着几张古画和新画，在欧洲一路地挂过去，”叫做“发扬国光” 思考题 ⒈文中所阐述的中国人“拿来主义”的内涵是什么？ ⒉作者认为在如今的中国应该怎样实行“拿来主义”？ ⒊文中以足球发端，真正要阐述的问题是什么？ “新”拿来主义 来源于2000年3月28日 03:25 江淮晨报 面对积弱的祖国，六十多年前的鲁迅先生曾大力提倡拿来主义，意在激励国人以“取以精华，弃其糟粕”的态度将外来文化大胆拿来为我所用。 中国六年的足球职业化进程，也是一个全方位接受外来足球文化的过程。但是六年来，少见精妙绝伦的巴西技术，也少见攻守完备的欧洲战术。却见到许多令人瞠目结舌的东西。 屡战屡败的中国足球也很会重新“阐释”拿来主义，也很大胆地将外国足球的东西拿来。这些人“以职业的标准拿钱，以非职业的标准比赛训练（国安教练乔利奇语）”，每年拿着大把大把的票子不仅脸不红心不跳，而且依然心安理得地干着糟踏中国足球的龌龃之事。令人心寒的是，六年来，中国球员所干出的有违体育道德精神的事已不是极个别的个人行为了，大有愈演愈烈之势，这次深圳平安队的“六人夜不归宿事件”很能证明“新”拿来主义在中国足坛已占有相当规模的市场。 鲁迅先生若是黄泉有知，不知对其后辈的所做所为会作何感想？ * * * * 鲁迅全身像 留学日本时的鲁迅 25年5月时的鲁迅 鲁迅全家 引出课文 问: 对于鲁迅其人,初中阶段我们已经学了他不少 精彩的文章了,你能分类列举一些吗? 答:(１)小说:故乡,社戏,孔乙己 (２)散文:从百草园到三味书屋,藤野先生 (３)杂文:论雷峰塔的倒掉,“友邦惊诧”论 问: 对于鲁迅其人,你了解他多少呢?简要为我们介绍. 答: 原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家, 思想家,革命家.其创作方面最杰出的是杂文创作. 鲁迅的杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”.我 们今天又要学习他的杂文----- 闭关 送去 送来 拿来 大宅子 （文化遗产） 鱼翅 （精华） 鸦片 （糟粕，也有某些益处的部分） 烟枪和烟灯、姨太太 （糟粕） 比喻论证 拿来主义 （取其精华，去其糟粕） 孱头 昏蛋 废物 新人 使用 存放 毁灭 （消极逃避） （完全否定） （全盘接受） （占有挑选） （鱼翅） （鸦片） （烟枪和烟灯） 反对三种态度 提出三种方式 （破） （立） 内涵 大宅子——文化遗产 孱头 —— 懦弱无能，不敢面对 昏蛋 —— 不分好坏，全盘否定 哈哈哈！ 废物 —— 不分好坏，全盘接受 太棒了！ 闭关主义 （排外） 送去主义 （媚外）