建筑物柱下条形基础结构配筋设计及地基梁设计计算书 .doc

建筑物柱下条形基础结构配筋设计及地基梁设计计算书 目 录 第一章 前言 1.1 选题的目的和意义 1.2 国内外关于条形基础的研究现状及发展趋势 1.3 本课题研究方法 1.4 本课题研究内容 第二章 基础类型设计 2.1 场地工程地质条件 2.1.1 工程上部结构概况 2.1.2 工程下部地基概况 2.1.3 结构竖向荷载分配 2.1.4 基础的几何尺寸，基础宽度初步确定 2.1.5工程设计中主要附图 2.2 决定柱下条基底面尺寸，并验算持力层和软弱下卧层的承载力 2.2.1基础底面尺寸初步计算并验算持力层和软弱下卧层的承载力 2.2.2基底尺寸的确定，并验算持力层和软弱下卧层的承载力 第三章 计算地基梁内力 3.1 按 组合计算地基净反力 3.2按弯矩分配法法求解连续梁 3.2.1 确定分配系数 3.2.2 计算固端弯矩 3.2.3 弯矩分配 3.2.4 计算各截面剪力，弯矩及支座反力 3.3 调整计算 3.3.1 调整计算简图 3.3.2 调整计算固端弯矩 3.3.3 调整分配系数 3.3.4 弯矩分配调整 3.3.5 调整计算出各所需截面的剪力、弯矩及支座反力 3.4 作出最终的弯矩图、剪力图以及地基支座反力图 第四章 地基梁正截面抗弯强度设计 4.1 材料 4.2 地基梁截面尺寸 4.3 支座、跨中截面配筋 4.3.1支座配筋计算 4.3.2 跨中截面配筋计算 第五章 地基梁斜截面抗剪强度设 5.1 斜截面抗剪强度计算及验算 5.1.1支座 所属截面抗剪计算 5.1.2支座 所属截面抗剪计算 5.1.3支座 所属截面抗剪计算 5.1.4支座 所属截面抗剪计算 5.1.5支座 所属截面抗剪计算 5.1.6跨中所属截面抗剪计算 第六章 地基梁翼板配筋计算 第七章 结论与展望 第一章 前 言 1.1 选题的目的和意义 柱下条形基础（单独基础）称为扩展基础，扩展基础的作用是把墙或柱的荷载侧向扩展到土中，使之满足地基承柱载力和变形的要求。当地基较为软弱、柱荷载或地基压缩性分布不均匀，以至于采用扩展基础可能产生较大的不均匀沉降时，常将同一方向（或同一轴线）上若干柱子的基础连成一体而形成柱下条形基础。这种基础的抗弯刚度较大，因而具有调整不均匀沉降的能力，并能将所承受的集中柱荷载较均匀地分布到整个基底面积上；柱下条形基础是常用于软弱基础上框架或排架结构的一种基础形式。在多层钢筋混凝土框架结构设计中，根据地基承载力的不同，可采用柱下独立基础、条形基础，柱下十字交叉条形基础等形式。一般情况下，当地基承载力较高且持力层较均匀时，可采用柱下独立基础。在以下情况下，则应设计成条形基础或十字交叉条形基础。 1. 地基较软弱，承载力低，而上部荷载较大或地基有局部软弱地带。 2. 荷载分布不均匀，有可能导致不均匀沉降。 3. 上部结构对基础沉降比较敏感，有可能产生较大次应力。 4. 承载力很低且已经过地基处理。 即：当一个方向柱距较大，另一个方向柱距较小时，沿柱距较小方向布置柱下条形基础较合理；而当两方向柱距相等或相差不多，或沿柱下的一个方向设置条形基础已不能满足地基承载力和地基变形要求时，则应布置成柱下十字交叉条形基础，以便有效地传递上部结构的荷载，同时调节建筑物的不均匀沉降，并改善建筑物的抗震性能。 毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。通过本教学环节，要加深学生对所学基本理论知识的理解，培养学生综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得到有关单位工程基础设计从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。 通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑基础外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑基础设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向；同时积极独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。 1.2 国内外关于桩基础的研究现状及发展趋势 基础工程是土木工程学科的一个重要分支，是人类在长期的生产实践中发展起来的一门应用学科。追木溯源，我们的祖先早在史前的建筑活动中就创造了自己的基础工程工艺．如我国都江堰水利工程、举世闻名的万里